統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第三版）

模塊一認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)／ 1
任務(wù)一認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1
統(tǒng)計(jì)名言 1
任務(wù)描述 1
相關(guān)知識(shí) 2
1.1統(tǒng)計(jì)的內(nèi)涵 2
1.1.1統(tǒng)計(jì)的三層含義 2
1.1.2統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象 3
1.1.3統(tǒng)計(jì)工作的流程 4
1.1.4統(tǒng)計(jì)工作的方法 4
能力訓(xùn)練 6
1.2統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用的基本概念 7
1.2.1總體、樣本和個(gè)體 7
1.2.2單位標(biāo)志、標(biāo)志表現(xiàn)和變量 7
1.2.3統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系 8
能力訓(xùn)練 11
任務(wù)解析 15
知識(shí)圖譜 15

模塊二統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集／ 16
任務(wù)二統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的搜集 16
學(xué)習(xí)目標(biāo) 16
統(tǒng)計(jì)名言 16
任務(wù)描述 16
相關(guān)知識(shí) 17
2.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的來(lái)源 17
2.1.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的間接來(lái)源 17
2.1.2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的直接來(lái)源 18
能力訓(xùn)練 20
2.2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集的方式 21
2.2.1統(tǒng)計(jì)報(bào)表 21
2.2.2普查 22
2.2.3重點(diǎn)調(diào)查 22
2.2.4典型調(diào)查 23
2.2.5抽樣調(diào)查 23
能力訓(xùn)練 24
2.3統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搜集方案設(shè)計(jì) 26
2.3.1明確調(diào)查目的和任務(wù) 26
2.3.2確定調(diào)查對(duì)象、調(diào)查單位和填報(bào)單位 26
2.3.3確定調(diào)查項(xiàng)目， 設(shè)計(jì)調(diào)查表 27
2.3.4確定調(diào)查時(shí)間、調(diào)查時(shí)限和登記地點(diǎn) 28
2.3.5制訂調(diào)查工作的組織和實(shí)施計(jì)劃 29
能力訓(xùn)練 29
2.4統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差 31
2.4.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差的概念 31
2.4.2統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差的種類 31
2.4.3防止登記性誤差的措施 31
能力訓(xùn)練 32
任務(wù)解析 32
知識(shí)圖譜 33

模塊三統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理／ 34
任務(wù)三統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理 34
學(xué)習(xí)目標(biāo) 34
統(tǒng)計(jì)名言 34
任務(wù)描述 34
相關(guān)知識(shí) 35
3.1統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理步驟 35
3.1.1設(shè)計(jì)整理方案 35
3.1.2審核訂正原始數(shù)據(jù) 35
3.1.3對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組 36
3.1.4統(tǒng)計(jì)匯總 36
3.1.5編制統(tǒng)計(jì)表， 繪制統(tǒng)計(jì)圖 37
能力訓(xùn)練 37
3.2統(tǒng)計(jì)分組 38
3.2.1統(tǒng)計(jì)分組的概念 38
3.2.2統(tǒng)計(jì)分組的作用 38
3.2.3統(tǒng)計(jì)分組的形式 39
3.2.4統(tǒng)計(jì)分組的種類 41
能力訓(xùn)練 42
3.3分配數(shù)列的編制 43
3.3.1分配數(shù)列的概念及構(gòu)成 43
3.3.2品質(zhì)數(shù)列的編制 44
3.3.3變量數(shù)列的編制 47
3.3.4次數(shù)分布的類型 51
能力訓(xùn)練 52
3.4繪制統(tǒng)計(jì)圖表 56
3.4.1統(tǒng)計(jì)表的構(gòu)成 56
3.4.2統(tǒng)計(jì)表的種類 56
3.4.3編制統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意的問(wèn)題 57
3.4.4幾種常用的統(tǒng)計(jì)圖 58
能力訓(xùn)練 59
任務(wù)解析 61
知識(shí)圖譜 62

模塊四數(shù)據(jù)特征的描述指標(biāo)／ 63
任務(wù)四總量與相對(duì)量的測(cè)定 63
學(xué)習(xí)目標(biāo) 63
統(tǒng)計(jì)名言 63
任務(wù)描述 63
相關(guān)知識(shí) 64
4.1總量分析 64
4.1.1總量指標(biāo)的概念和作用 64
4.1.2總量指標(biāo)的計(jì)量單位 65
4.1.3總量指標(biāo)的種類 65
4.1.4總量指標(biāo)的核算 66
能力訓(xùn)練 71
4.2相對(duì)量分析 72
4.2.1相對(duì)指標(biāo)的概念和作用 72
4.2.2相對(duì)指標(biāo)的表現(xiàn)形式 73
4.2.3相對(duì)指標(biāo)的種類和計(jì)算 74
4.2.4計(jì)算和使用相對(duì)指標(biāo)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 78
能力訓(xùn)練 79
任務(wù)解析 82
知識(shí)圖譜 83
任務(wù)五集中趨勢(shì)與離散程度的測(cè)定 83
學(xué)習(xí)目標(biāo) 83
統(tǒng)計(jì)名言 83
任務(wù)描述 83
相關(guān)知識(shí) 84
5.1集中趨勢(shì)的測(cè)定 84
5.1.1平均指標(biāo)的概念、作用和類型 84
5.1.2平均指標(biāo)的計(jì)算 85
5.1.3計(jì)算和使用平均指標(biāo)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 90
能力訓(xùn)練 91
5.2離散程度的測(cè)定 93
5.2.1標(biāo)志變異指標(biāo)的概念和作用 93
5.2.2變異指標(biāo)的計(jì)算 94
5.2.3是非標(biāo)志的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差 97
5.2.4Excel在數(shù)據(jù)特征描述中的應(yīng)用 98
能力訓(xùn)練 101
任務(wù)解析 103
知識(shí)圖譜 103

模塊五統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析方法／ 104
任務(wù)六抽樣推斷 104
學(xué)習(xí)目標(biāo) 104
統(tǒng)計(jì)名言 104
任務(wù)描述 104
相關(guān)知識(shí) 105
6.1抽樣推斷的意義 105
6.1.1抽樣推斷的概念 105
6.1.2抽樣推斷的特點(diǎn) 105
6.1.3抽樣推斷的意義 106
6.2抽樣推斷中的基本概念 107
6.2.1全及總體和樣本總體 107
6.2.2全及指標(biāo)和樣本指標(biāo) 107
6.2.3重復(fù)抽樣和不重復(fù)抽樣 108
能力訓(xùn)練 108
6.3抽樣的組織形式 109
6.3.1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 109
6.3.2類型抽樣 110
6.3.3等距抽樣 110
6.3.4整群抽樣 110
6.3.5多階段抽樣 111
能力訓(xùn)練 111
6.4抽樣推斷的方法 112
6.4.1抽樣推斷中誤差的來(lái)源 112
6.4.2影響抽樣誤差的因素 113
6.4.3抽樣平均誤差與抽樣極限誤差113
6.4.4對(duì)總體平均數(shù)的區(qū)間估計(jì) 115
6.4.5對(duì)總體成數(shù)的區(qū)間估計(jì) 116
6.4.6利用Excel進(jìn)行抽樣及區(qū)間估計(jì) 116
能力訓(xùn)練 119
6.5必要樣本單位數(shù)的確定 122
6.5.1影響必要樣本單位數(shù)的因素 122
6.5.2確定必要樣本單位數(shù)的方法 122
能力訓(xùn)練 123
任務(wù)解析 124
知識(shí)圖譜 125
任務(wù)七動(dòng)態(tài)數(shù)列分析與預(yù)測(cè) 126
學(xué)習(xí)目標(biāo) 126
統(tǒng)計(jì)名言 126
任務(wù)描述 126
相關(guān)知識(shí) 126
7.1動(dòng)態(tài)數(shù)列的種類與編制 126
7.1.1動(dòng)態(tài)數(shù)列的構(gòu)成 126
7.1.2動(dòng)態(tài)數(shù)列分析的意義 127
7.1.3動(dòng)態(tài)數(shù)列的類型 127
7.1.4動(dòng)態(tài)數(shù)列的編制原則 129
能力訓(xùn)練 130
7.2動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平分析指標(biāo) 131
7.2.1發(fā)展水平 131
7.2.2平均發(fā)展水平 132
7.2.3增長(zhǎng)量 135
7.2.4平均增長(zhǎng)量 135
能力訓(xùn)練 136
7.3動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度分析指標(biāo) 138
7.3.1發(fā)展速度 138
7.3.2增長(zhǎng)速度 139
7.3.3平均發(fā)展速度與平均增長(zhǎng)速度 140
7.3.4計(jì)算和應(yīng)用速度指標(biāo)應(yīng)注意的幾點(diǎn) 141
能力訓(xùn)練 141
7.4動(dòng)態(tài)數(shù)列的長(zhǎng)期趨勢(shì)及預(yù)測(cè) 144
7.4.1動(dòng)態(tài)數(shù)列的影響因素 144
7.4.2長(zhǎng)期趨勢(shì)的預(yù)測(cè)誤差 145
7.4.3時(shí)距擴(kuò)大法 145
7.4.4移動(dòng)平均法 146
7.4.5數(shù)學(xué)模型法 148
能力訓(xùn)練 152
任務(wù)解析 153
知識(shí)圖譜 154
任務(wù)八統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析 155
學(xué)習(xí)目標(biāo) 155
統(tǒng)計(jì)名言 155
任務(wù)描述 155
相關(guān)知識(shí) 159
8.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析的意義 159
8.1.1統(tǒng)計(jì)指數(shù)的概念 159
8.1.2統(tǒng)計(jì)指數(shù)的作用 160
8.1.3統(tǒng)計(jì)指數(shù)的種類 160
能力訓(xùn)練 161
8.2綜合指數(shù)的編制 162
8.2.1編制思路 162
8.2.2數(shù)量指標(biāo)綜合指數(shù)的編制 163
8.2.3質(zhì)量指標(biāo)綜合指數(shù)的編制 164
能力訓(xùn)練 164
8.3平均數(shù)指數(shù)的編制 166
8.3.1編制思路 166
8.3.2加權(quán)算術(shù)平均數(shù)指數(shù)的編制 166
8.3.3加權(quán)調(diào)和平均數(shù)指數(shù)的編制 167
8.3.4固定權(quán)數(shù)平均數(shù)指數(shù)的編制 167
能力訓(xùn)練 168
8.4指數(shù)體系與因素分析法 169
8.4.1指數(shù)體系 169
8.4.2因素分析的思路 170
8.4.3總量指標(biāo)的雙因素分析 170
8.4.4總量指標(biāo)的多因素分析 171
8.4.5平均指標(biāo)的雙因素分析 173
能力訓(xùn)練 175
任務(wù)解析 177
知識(shí)圖譜 178
任務(wù)九相關(guān)與回歸分析 178
學(xué)習(xí)目標(biāo) 178
統(tǒng)計(jì)名言 179
任務(wù)描述 179
相關(guān)知識(shí) 179
9.1相關(guān)分析 179
9.1.1函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系 179
9.1.2相關(guān)關(guān)系的類型 180
9.1.3相關(guān)分析的內(nèi)容 181
9.1.4相關(guān)關(guān)系的測(cè)定方法 181
能力訓(xùn)練 186
9.2一元線性回歸分析 188
9.2.1回歸分析的概念 188
9.2.2回歸分析與相關(guān)分析的區(qū)別與聯(lián)系 188
9.2.3回歸分析的內(nèi)容 188
9.2.4一元線性回歸分析 189
能力訓(xùn)練 193
任務(wù)解析 197
知識(shí)圖譜 197

附錄／ 198
附錄一隨機(jī)數(shù)字表 198
附錄二標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布概率度表 199

參考文獻(xiàn)／ 202