創(chuàng)新研究：演化與未來挑戰(zhàn)

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	〔挪威〕詹·法格博格（Jan Fagerberg）著，〔英國(guó)〕本·馬?。˙en R. Martin），〔丹麥〕艾斯本·安德森編，陳凱華穆榮平譯
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030568076	出版時(shí)間：	2018-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書由創(chuàng)新研究的代表人物詹·法格博格、本·馬丁、艾斯本·安德森主編，全書共11章，收錄了世界上11位對(duì)創(chuàng)新研究領(lǐng)域發(fā)展具有貢獻(xiàn)的學(xué)者對(duì)創(chuàng)新研究的發(fā)展及未來挑戰(zhàn)的不同思想觀點(diǎn)，是一部全面了解創(chuàng)新研究的理論基礎(chǔ)、研究熱點(diǎn)及未來挑戰(zhàn)的經(jīng)典著作。本書著重探討了創(chuàng)新研究學(xué)者數(shù)年來所取得的成就，批判性地審視了創(chuàng)新研究的現(xiàn)狀和存在的問題；不但追蹤了創(chuàng)新從熊彼特提出至今的發(fā)展歷程，而且展望了創(chuàng)新研究未來發(fā)展的諸多挑戰(zhàn)與方向；區(qū)分了創(chuàng)新研究與科技研究、創(chuàng)新研究與創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)新政策與發(fā)展政策等常見概念，系統(tǒng)整理歸納了科學(xué)政策研究與創(chuàng)新研究在過去50年的20項(xiàng)進(jìn)展及創(chuàng)新研究的15項(xiàng)挑戰(zhàn)；契合我國(guó)創(chuàng)新政策實(shí)踐和創(chuàng)新理論研究發(fā)展的需要。

作者簡(jiǎn)介

　　作者簡(jiǎn)介艾斯本·安德森（Esben S. Andersen），奧爾堡大學(xué)演化經(jīng)濟(jì)學(xué)教授喬瓦尼·多西（Giovanni Dosi），比薩圣安娜高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)教授詹·法格博格（Jan Fagerberg），奧爾堡大學(xué)和奧斯陸大學(xué)教授，隆德大學(xué)訪問學(xué)者愛德華·洛倫茨（Edward Lorenz），尼斯—索菲亞·昂蒂波利斯大學(xué)經(jīng) 濟(jì)學(xué)教授本特—奧克·倫德瓦爾（BengtÅke Lundvall），奧爾堡大學(xué)名譽(yù)教授，全球創(chuàng)新學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)（Globelics）秘書長(zhǎng) 本·馬丁（Ben R. Martin），薩塞克斯大學(xué)科技政策研究中心（SPRU）教授瑪麗安娜·馬祖卡托（Mariana Mazzucato），薩塞克斯大學(xué)科技政策方向菲利普斯（R M Phillips）教授理查德·納爾遜（Richard R. Nelson），哥倫比亞大學(xué)名譽(yù)教授，地球研究所科學(xué)、技術(shù)與全球發(fā)展計(jì)劃主任卡洛塔·佩雷斯（Carlota Perez），塔林理工大學(xué)技術(shù)與發(fā)展教授，倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院訪問學(xué)者盧克·蘇特（Luc Soete），馬斯特里赫特大學(xué)校長(zhǎng) 愛德華·斯坦繆勒（W. Edward Steinmueller），薩塞克斯大學(xué)信息與通信技術(shù)政策教授

圖書目錄

第1 章創(chuàng)新研究：邁向新的議程… ………………………………………… 1
1.1 引言 ………………………………………………………………… 1
1.2 理解創(chuàng)新：歷史概覽 ……………………………………………… 2
1.3 不斷演化的議程 …………………………………………………… 5
1.4 進(jìn)展與挑戰(zhàn) ………………………………………………………… 7
1.5 邁向新的議程？ ………………………………………………… 10
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 14
第一部分　演進(jìn)、發(fā)展和重要問題
第2 章創(chuàng)新研究：研究現(xiàn)狀… …………………………………………… 21
2.1 引言 ……………………………………………………………… 21
2.2 從項(xiàng)目研究中學(xué)習(xí) ……………………………………………… 22
2.3　創(chuàng)新研究的理論內(nèi)核 …………………………………………… 31
2.4　創(chuàng)新研究：廓清與相近領(lǐng)域的界限 …………………………… 44
2.5　打開創(chuàng)新研究的新邊界 ………………………………………… 48
2.6　創(chuàng)新研究的未來 ………………………………………………… 57
致謝……………………………………………………………………… 63
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 63
第3 章創(chuàng)新、工作組織及社會(huì)保障體系… ……………………………… 71
3.1 引言 ……………………………………………………………… 71
創(chuàng)新研究：演化與未來挑戰(zhàn)
·x·
3.2 工作組織與組織設(shè)計(jì) …………………………………………… 72
3.3 國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)和競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)：有哪些相關(guān)制度？ …………… 77
3.4 區(qū)域和國(guó)家：多層級(jí)治理框架的必要性 ……………………… 80
3.5 促進(jìn)組織變革和創(chuàng)新的政策 …………………………………… 82
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 85
第4 章變化背景下的創(chuàng)新系統(tǒng)與政策發(fā)展… …………………………… 90
4.1 審視問題 ………………………………………………………… 90
4.2 范式轉(zhuǎn)變及其對(duì)窮人（弱者）創(chuàng)新條件的影響 ……………… 94
4.3 前進(jìn)中的大圖景 ………………………………………………… 98
4.4 演化經(jīng)濟(jì)學(xué)也要（應(yīng)該）演化嗎？ …………………………… 101
4.5 總結(jié) ……………………………………………………………… 104
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 106
第5 章創(chuàng)新、演化和經(jīng)濟(jì)學(xué)：我們處于什么位置？該走向何方？……… 111
5.1 引言 ……………………………………………………………… 111
5.2 協(xié)作和變革 ……………………………………………………… 112
5.3 轉(zhuǎn)向另一種解釋：把經(jīng)濟(jì)體看成一個(gè)復(fù)雜演化系統(tǒng) ………… 113
5.4 技術(shù)知識(shí)的結(jié)構(gòu)和技術(shù)創(chuàng)新的過程 …………………………… 118
5.5 微觀基礎(chǔ)：復(fù)雜演化環(huán)境中的認(rèn)知、行為和學(xué)習(xí) …………… 118
5.6 走向具有穩(wěn)固微觀基礎(chǔ)的宏觀演化經(jīng)濟(jì)學(xué) …………………… 124
5.7 總結(jié) ……………………………………………………………… 126
致謝……………………………………………………………………… 128
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 128
第6 章創(chuàng)新總是有利的嗎？… …………………………………………… 135
6.1 引言 ……………………………………………………………… 135
6.2 創(chuàng)新，有計(jì)劃的棄置和不可持續(xù)的消費(fèi)增長(zhǎng) ………………… 137
6.3 從面向金字塔頂端的創(chuàng)新到面向金字塔底部的創(chuàng)新 ………… 139
6.4 從金融創(chuàng)新到系統(tǒng)性失靈 ……………………………………… 142
目錄
·xi·
6.5 總結(jié) ……………………………………………………………… 144
致謝……………………………………………………………………… 144
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 145
第二部分　未來創(chuàng)新研究面臨的挑戰(zhàn)
第7 章創(chuàng)新研究進(jìn)入成熟期… …………………………………………… 149
7.1 引言 ……………………………………………………………… 149
7.2 關(guān)于把創(chuàng)新研究作為常規(guī)科學(xué)的爭(zhēng)論 ………………………… 150
7.3 本領(lǐng)域作為常規(guī)科學(xué)的教育與制度含義 ……………………… 156
7.4 當(dāng)代的問題及對(duì)本領(lǐng)域的挑戰(zhàn) ………………………………… 160
7.5 總結(jié) ……………………………………………………………… 164
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 165
第8 章創(chuàng)新研究：一個(gè)正在涌現(xiàn)的議程… ……………………………… 169
8.1 引言 ……………………………………………………………… 169
8.2 過去幾十年創(chuàng)新研究有哪些重大成果？ ……………………… 170
8.3 挑戰(zhàn) ……………………………………………………………… 171
8.4 總結(jié) ……………………………………………………………… 184
致謝……………………………………………………………………… 185
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 185
第9 章對(duì)創(chuàng)新研究工作和從事創(chuàng)新研究人員的反思… ………………… 189
第10 章精明增長(zhǎng)與包容性增長(zhǎng)：重新思考政府的作用及風(fēng)險(xiǎn)—收益
　　　　關(guān)系… ……………………………………………………………… 195
10.1 創(chuàng)新與不平等 …………………………………………………… 195
10.2 創(chuàng)新和政府—修補(bǔ)市場(chǎng)失靈與構(gòu)建創(chuàng)新系統(tǒng)之外還要
　　　　做什么 …………………………………………………………… 196
10.3 寄生性還是共生性生態(tài)系統(tǒng)？ ………………………………… 198
創(chuàng)新研究：演化與未來挑戰(zhàn)
·xii·
10.4 總結(jié) ……………………………………………………………… 200
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 200
第11 章未來的研究議程…………………………………………………… 203
11.1 引言 ……………………………………………………………… 203
11.2 研究項(xiàng)目和研究問題 …………………………………………… 204
11.3 關(guān)于創(chuàng)新研究未來的最后評(píng)論 ………………………………… 209
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………… 209