網(wǎng)絡文藝批評理論與實踐

目錄
第一章“后人文主義”的啟示
一、“后人文主義”的興起及人文價值重建
二、回歸：“后人文主義”的價值傾向
三、去中心化：“后人文主義”與網(wǎng)絡文藝的共通性
四、價值深度的匱乏：基于“后人文主義”對當下網(wǎng)絡文藝
現(xiàn)狀的反思與批評
五、結(jié)語
第二章娛樂功能視閾下網(wǎng)絡文藝網(wǎng)感與美感的現(xiàn)實融合
一、在載體變化中堅持理性審美
二、在“價值落點”上堅持深入掘進
三、在評判標準上堅持“網(wǎng)感”與“美感”并重
四、在創(chuàng)作理念上堅持“原創(chuàng)賦值”
第三章自媒體戲劇批評的操作與操守
一、微博戲劇批評的由來
二、戲劇批評危機的媒介考察
三、自媒體與戲劇批評的轉(zhuǎn)機
四、媒介之外：“真我”對“異化”
五、星星之火，可否燎原？
第四章網(wǎng)絡影評的大眾文化生產(chǎn)力研究
一、網(wǎng)絡影評與大眾文化生產(chǎn)力的觀念
二、網(wǎng)絡影評生產(chǎn)策略
三、網(wǎng)絡影評生產(chǎn)特質(zhì)
第五章“融媒”時代優(yōu)質(zhì)音樂IP的三大構(gòu)成要素
一、“融媒”“融藝”“網(wǎng)絡性音樂”與優(yōu)質(zhì)音樂“IP”
二、“可遷移變現(xiàn)的規(guī)模化流量”——優(yōu)質(zhì)音樂IP的
市場性要求
三、“合規(guī)力”——優(yōu)質(zhì)音樂IP的社會化要求
四、“蘊藉共情”——優(yōu)質(zhì)音樂IP的藝術性要求
五、結(jié)論與思考
第六章網(wǎng)絡音樂環(huán)境下提高大學生素質(zhì)教育的實施路徑
一、網(wǎng)絡音樂的類型及特點
二、網(wǎng)絡音樂教育在大學生素質(zhì)教育中的價值體現(xiàn)
三、網(wǎng)絡音樂環(huán)境下大學生素質(zhì)教育實施的弊端
四、網(wǎng)絡音樂環(huán)境下提高大學生素質(zhì)教育的實施路徑
五、結(jié)語
第七章大數(shù)據(jù)時代下未來數(shù)字美術館信息共享平臺的研究
一、數(shù)字美術館的審美探析
二、國內(nèi)外數(shù)字化技術應用于美術館的現(xiàn)狀
三、現(xiàn)今在大數(shù)據(jù)的時代背景下數(shù)字美術館的優(yōu)勢與不足
四、未來的美術館信息共享平臺的構(gòu)建
五、結(jié)語
第八章介入與疏離：大衛(wèi)·霍克尼的網(wǎng)絡美術創(chuàng)作述評
一、大衛(wèi)·霍克尼生平及其教育經(jīng)歷
二、大衛(wèi)·霍克尼的創(chuàng)作經(jīng)歷
三、網(wǎng)絡美術創(chuàng)作及藝術特點
四、結(jié)語
第九章網(wǎng)絡語境下藝術市場發(fā)展運營機制探析
一、互聯(lián)網(wǎng)對藝術家個體藝術市場的影響
二、互聯(lián)網(wǎng)對一級藝術市場的影響
三、互聯(lián)網(wǎng)對二級藝術市場的影響
四、結(jié)語
后記