色彩·構(gòu)成·設(shè)計（修訂本）

基礎(chǔ)理論篇
第一章　概述 /02
第一節(jié) 色彩的發(fā)展歷程 /02
一、西方色彩的起源 /02
二、中國傳統(tǒng)色彩體系 /04
第二節(jié) 色彩的概念與應(yīng)用 /06
一、色彩的概念 /06
二、色彩的應(yīng)用 /08
三、色彩的研究目的 /10
課堂思考與討論 /12

第二章　色彩的基本原理 /13
第一節(jié) 光與色彩的關(guān)系 /13
一、光是色彩感知的前提 /13
二、光譜中的可見光 /14
第二節(jié) 色彩的屬性 /14
一、物理屬性 /14
二、心理屬性 /15
第三節(jié) 色彩的三要素 /15
一、色相 /16
二、明度 /16
三、純度 /17
第四節(jié) 孟塞爾色立體 /18
第五節(jié) 色彩的特征 /19
一、色彩的視覺特征 /19
二、色彩的情感特征 /36
第六節(jié) 計算機輔助設(shè)計色彩體系 /46
一、RGB色彩模式 /46
二、CMYK色彩模式 /47
三、HSB模式 /47
基礎(chǔ)訓練：色彩基本原理的運用 /48
一、訓練目標 /48
二、訓練任務(wù) /48

課題實訓篇
第三章　色彩與構(gòu)成 /50
第一節(jié) 點、線、面的色彩表現(xiàn) /50
一、自然界中的點、線、面 /50
二、點、線、面的色彩表現(xiàn) /50
第二節(jié) 色彩構(gòu)成與創(chuàng)意 /53
一、色彩構(gòu)成中的圖底關(guān)系 /53
二、整體色調(diào)與配色平衡 /54
三、色彩創(chuàng)意的一般步驟 /55
項目實訓一：色彩構(gòu)成訓練 /55
一、訓練目標 /55
二、訓練任務(wù) /55

第四章　色彩的文化表達 /57
第一節(jié) 色彩與文化觀念 /57
一、色彩的文化淵源 /57
二、色彩的審美觀念 /58
第二節(jié) 色彩與民族文化 /59
一、情感心理與民族色彩的關(guān)系 /59
二、民族色彩對主流藝術(shù)的影響 /61
三、當代設(shè)計與民族色彩的融合 /62
第三節(jié) 色彩與時尚觀念 /63
一、時尚文化的載體 /63
二、色彩的流行趨勢 /64
項目實訓二：色彩文化內(nèi)涵的表達 /66
一、訓練目標 /66
二、訓練任務(wù) /66

案例賞析篇
第五章　設(shè)計色彩的應(yīng)用 /68
第一節(jié) 設(shè)計色彩與視覺傳達設(shè)計 /68
一、設(shè)計色彩與海報設(shè)計 /68
二、設(shè)計色彩與網(wǎng)頁設(shè)計 /68
三、設(shè)計色彩與包裝設(shè)計 /70
第二節(jié) 設(shè)計色彩與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 /71
一、建筑色彩設(shè)計 /71
二、室內(nèi)色彩設(shè)計 /73
三、景觀色彩設(shè)計 /74
第三節(jié) 設(shè)計色彩與產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 /77
一、設(shè)計色彩與生活用品設(shè)計 /77
二、設(shè)計色彩與交通工具設(shè)計 /78
第四節(jié) 設(shè)計色彩與服飾設(shè)計 /80
一、設(shè)計色彩與服裝設(shè)計 /80
二、設(shè)計色彩與配飾設(shè)計 /84
設(shè)計課題：色彩構(gòu)成原理在設(shè)計中的運用 /86
一、訓練目標 /86
二、訓練任務(wù) /86

參考書目