本書在教材編寫的整體框架上,打破了常規(guī)教材側重于理論知識體系的模式,更注重崗位工作過程中的實際操作流程。以實際會計工作情境為平臺,將割裂的會計核算方法,融于實際工作需求中,既突出了知識的應用性,同時,讓學生對會計工作的整體框架有了更清晰的思路。針對高職院校學生特點,突出技能的培養(yǎng),在此指導思想下,我們重新組織編排了相關的教學內容,在保留了全面、必需的會計基礎專業(yè)知識的基礎上,更加注重實用性、操作性和技能性。同時,為了便于學生了解和把握,每一項目、模塊后安排了適量的練習題,供學生練習及自我檢驗。這種教、學、練合一的教學模式,有助于學生在學習過程中準確理解和掌握會計的基本理論和操作技能,也有助于學生實際工作技能的培養(yǎng)和職業(yè)習慣的養(yǎng)成,還有助于進一步鍛煉和提高學生分析問題和解決問題的綜合職業(yè)能力。