無(wú)機(jī)化學(xué)：專(zhuān)題教學(xué)研究

　　本書(shū)是為本科師范院校和綜合性大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《無(wú)機(jī)化學(xué)》而編著的一本教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)，也可供其它院校學(xué)生學(xué)習(xí)《普通化學(xué)》、《大學(xué)化學(xué)》、《化學(xué)原理》等相關(guān)課程時(shí)參考。近幾十年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，化學(xué)得到了迅猛發(fā)展，無(wú)機(jī)化學(xué)課程的知識(shí)體系越來(lái)越厚實(shí)，學(xué)科內(nèi)容越來(lái)越豐富。但另一方面，由于受教材篇幅和教學(xué)課時(shí)的限制，教學(xué)中無(wú)機(jī)化學(xué)的很多疑難問(wèn)題、易混淆問(wèn)題、帶根本性規(guī)律性的問(wèn)題又往往在教材和課堂上無(wú)法得到詳盡的闡釋?zhuān)@給教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力和挑戰(zhàn)，甚至?xí)?yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的效果。有鑒于此，筆者根據(jù)自己多年從事大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐，結(jié)合平時(shí)的研究，選擇一些重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行梳理、探討，編寫(xiě)成了此書(shū)。目的在于通過(guò)它，能夠拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生加深理解和靈活運(yùn)用無(wú)機(jī)化學(xué)的學(xué)科知識(shí)，提高解決化學(xué)問(wèn)題的能力。并希望通過(guò)它的出版，能夠提升青年教師的教學(xué)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

暫缺《無(wú)機(jī)化學(xué)：專(zhuān)題教學(xué)研究》作者簡(jiǎn)介