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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書課題安排由淺入深，采用實(shí)踐課題的形式將專業(yè)知識(shí)融入實(shí)踐課題之中。訓(xùn)練內(nèi)容基于平面構(gòu)成的理論知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的審美能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力等，有助于學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于創(chuàng)作之中，形成個(gè)人設(shè)計(jì)能力。手繪、電腦以及動(dòng)手三位一體的教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)師生的交流互動(dòng)，解決設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐脫軌的問(wèn)題，改變陳舊的教學(xué)課程機(jī)制，突破程式化的教材結(jié)構(gòu)，滿足專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)改革的需要。本書提供了大量的課題設(shè)置以及學(xué)生作品展示，注重原創(chuàng)性、系統(tǒng)性，學(xué)生的能動(dòng)性。落實(shí)學(xué)用相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，可在短時(shí)間里取得顯著的教學(xué)效果。本教材為各高等院校師生提供了一個(gè)開放發(fā)展的教學(xué)載體，也可供廣大藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者、愛(ài)好者進(jìn)行參考。

作者簡(jiǎn)介

　　李靜，文華學(xué)院教師。

圖書目錄

第一章平面構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)
1.1 平面構(gòu)成的發(fā)展
1.2 平面構(gòu)成的概念
1.3 平面構(gòu)成的形態(tài)
1.4 平面構(gòu)成與設(shè)計(jì)
1.5 平面構(gòu)成的工具
第二章平面構(gòu)成的形體要素
2.1點(diǎn)的表達(dá)
2.2 線的表達(dá)
2.3 面的表達(dá)
第三章平面構(gòu)成的形式美法則
3.1 變化與統(tǒng)一
3.2 對(duì)稱與均衡
3.3 節(jié)奏與韻律
3.4 對(duì)比與調(diào)和
第四章平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式
4.1 基本型與骨格
4.2 重復(fù)構(gòu)成
4.3 近似構(gòu)成
4.4 漸變構(gòu)成
4.5 發(fā)射構(gòu)成
4.6 特異構(gòu)成
4.7 密集構(gòu)成
4.8 空間構(gòu)成
4.9 分割與組合
4.10 肌理構(gòu)成
第五章平面構(gòu)成與情感表達(dá)
5.1 形體與情感
5.2 構(gòu)成要點(diǎn)