大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)教程

　　《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)教程》一書立足于當代大學生創(chuàng)業(yè)過程中的理論與實踐問題，在對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念解析的基礎(chǔ)上，梳理國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的歷史與現(xiàn)狀，探析創(chuàng)業(yè)者個體特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團隊的類型、特征及其管理;圍繞創(chuàng)業(yè)行為中機會識別、市場分析與風險防范，重點介紹了影響創(chuàng)業(yè)成功的要素、規(guī)避的誤區(qū)以及創(chuàng)業(yè)準備，進而向大學生們普及創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)。本教程理論與案例結(jié)合，認知與體驗碰撞，適合高校開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的教師和學生，也適合有志于創(chuàng)業(yè)和正在創(chuàng)業(yè)的人士。

　　屈家安，男，江蘇宿遷人，南京信息工程大學商學院黨委副書記、副院長，副研究員，博士研究生，研究方向為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。全國高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、國家創(chuàng)業(yè)咨詢師（二級）、人社部SYB職業(yè)培訓(xùn)師。在SCI、CSSCI、北大核心等國內(nèi)外學術(shù)期刊上發(fā)表論文近30篇。主持和參與多項課題和項目研究，參與國家自然科學基金1項、主持省部級項目3項，主持校級重點課題5項，參與撰寫大學生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教材一部。近年來，指導(dǎo)指導(dǎo)學生獲得雙創(chuàng)類比賽二等獎一項、省級二等獎一項、三等獎1項、校級特等獎3項，指導(dǎo)省級大學生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃3項。2016年獲得江蘇省暑期社會實踐三下鄉(xiāng)先進工作者。