中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索：新時(shí)代公眾科學(xué)素質(zhì)評(píng) 估評(píng)價(jià)專題論壇暨第二十五屆全國(guó)科普理論研討會(huì)論文集

定　價(jià)：￥108.00

作　者：	中國(guó)科普研究所著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787030608017	出版時(shí)間：	2019-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	491	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　中國(guó)科普研究所于1980年由中國(guó)著名科學(xué)家、科普作家高士其先生提議，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立。它是直屬于中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的中央級(jí)公益性科研院所，是中國(guó)國(guó)家從事科技傳播和科普理論硏究的機(jī)構(gòu)，是中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)的掛靠單位。中國(guó)科普研究所的主要研究范圍包括：科技傳播對(duì)象、內(nèi)容、渠道及機(jī)制等理論研究，公眾科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查、監(jiān)測(cè)和分祈，科普效果評(píng)估，青少年創(chuàng)造能力培養(yǎng)的調(diào)查及理論研究，科技科普教育的理論研究，國(guó)外科技傳播研究，國(guó)內(nèi)外科普作品和作家研究等。中國(guó)科普硏究所下設(shè)科普理論研究室、科學(xué)素質(zhì)研究室、科普政策研究室、科學(xué)媒介研究室、科普創(chuàng)作研究室（中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)秘書(shū)處）、科普文獻(xiàn)編輯室、人事處和辦公室，內(nèi)設(shè)中國(guó)科學(xué)探索中心和科普監(jiān)測(cè)與評(píng)估中心，編輯出版《科普研究》、《科普創(chuàng)作》和年度《中國(guó)科普?qǐng)?bào)告》等期刊、圖書(shū)。近年來(lái)，中國(guó)科普研究所每年都承擔(dān)40多項(xiàng)硏究課題，并與國(guó)外多家機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，在“公眾”科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”“科普效果評(píng)估”“科普資源調(diào)查及相關(guān)理論研究”等方面開(kāi)展了—系列研究工作，取得了豐碩的成果，為政府制定科普政策提供了決策依據(jù)，為科協(xié)和社會(huì)的科普實(shí)踐提供了理論服務(wù)。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

目錄
序 /i
“分答”個(gè)案視角下知識(shí)付費(fèi)APP的內(nèi)容及前景探究柴玥李卓聰益西曲珍/1
老齡化社會(huì)下的老年科普服務(wù)工作之淺見(jiàn) 陳潔/14
關(guān)于高新科研機(jī)構(gòu)為公民科學(xué)素質(zhì)提升服務(wù)的思考——以中國(guó)科學(xué)院生物與化學(xué)交叉研究中心為例陳志遐陳典松/24
北京市科學(xué)技術(shù)研究院科普工作發(fā)展現(xiàn)狀評(píng)估與分析程悅/35
基于科普要素的科普評(píng)估研究綜述崔林蔚楊志萍/52
童書(shū)出版的形式創(chuàng)新與應(yīng)用鄧文/66
探究新時(shí)代科普?qǐng)D書(shū)創(chuàng)作的方向馮羽顧慶生趙家龍倪杰/74
科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)導(dǎo)向的情境性試題開(kāi)發(fā)策略付雷/91
建立科普評(píng)估制度，提升公民科學(xué)素質(zhì) 郭瑜/102
企業(yè)科普能力建設(shè)狀況調(diào)查報(bào)告何麗/110
新時(shí)代下科技館娛樂(lè)化科普創(chuàng)作的實(shí)踐與思考洪在銀/123
數(shù)字媒體時(shí)代下公眾科技安全素質(zhì)提高的科普產(chǎn)業(yè)研究侯蓉英鄭念尹霖/132
基于量化指數(shù)的科學(xué)類展品受歡迎度評(píng)估研究胡芳/142
科普?qǐng)鲳^中的科普創(chuàng)作之我見(jiàn) 胡鑫川/153
開(kāi)展科普活動(dòng) 提高公眾科學(xué)素質(zhì)——以科技館為例黃琨怡/161
中日兩國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測(cè)評(píng)估的最新發(fā)展?fàn)顩r及對(duì)比黃時(shí)進(jìn) 王國(guó)燕/169
共鳴對(duì)話思辨——論博物館展覽提升公民科學(xué)素質(zhì)的途徑和力量惠露佳/177
科普創(chuàng)作的方法和邏輯過(guò)程——以植物學(xué)科普創(chuàng)作談科普創(chuàng)作的落點(diǎn)和文化傳承姜聯(lián)合/186
新時(shí)代對(duì)晉城市全民科學(xué)素質(zhì)工作的思考焦勇宋安太/196
論工業(yè)遺產(chǎn)的科學(xué)傳播在提升公民科學(xué)素質(zhì)中的地位和作用亢寬盈/207
微博科普研究孔莉/217
科普特色小鎮(zhèn)的創(chuàng)建與探索——以溫州為例賴穎戴本云鄭衛(wèi)東李建明余子真蘇合巖/227
對(duì)防震減災(zāi)科普工作的思索——基于用戶搜索行為的視角藍(lán) 姝謝明/238
國(guó)外科技博物館教育理論和方法在我國(guó)館校結(jié)合中的啟示與應(yīng)用李宏/250
基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的科普資源庫(kù)建設(shè)模式研究劉德飛任飛翔/259
加強(qiáng)自然科學(xué)類博物館教育活動(dòng)中的思維訓(xùn)練劉菁/271
科教扶貧必將成為解決貧困問(wèn)題的共性措施劉平剛/281
內(nèi)蒙古自治區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀與分析王海洋王夢(mèng)捷胡新菲/288
淺談場(chǎng)景化科普教育形式在科普?qǐng)鲳^中的運(yùn)用王夢(mèng)捷杜興苗王海洋云倩/296
精準(zhǔn)科普的實(shí)現(xiàn)機(jī)制探討王明鄭念/307
錢(qián)學(xué)森科普思想研究王文華/315
探討移動(dòng)短視頻作為信息化科普傳播方式的發(fā)展前景王宇范磊/331
轉(zhuǎn)基因食品：公眾關(guān)注的焦點(diǎn)應(yīng)該在哪里？吳成軍陳香/340
試論STEAM項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與設(shè)計(jì)——以高中生物必修三“生態(tài)環(huán)境的保護(hù)”為例肖安慶/348
淺談如何提高公眾科學(xué)素養(yǎng) 肖露露/358
淺談科普活動(dòng)如何提升公民科學(xué)素質(zhì)——以河北省科學(xué)技術(shù)館為例徐靜/364
對(duì)以量子物理為代表的數(shù)理知識(shí)科普的思考徐雅麗/370
《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施考核評(píng)估的探索與實(shí)踐楊金河張新華馬素芹/380
以科普信息化建設(shè)促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)提升的對(duì)策與建議——以黑龍江省科普信息化建設(shè)為例臧曉敏劉洪輝李明珠/388
新時(shí)代城鎮(zhèn)社區(qū)科普及其壯實(shí)發(fā)達(dá)探析曾鐵/398
自然資源部地下水科學(xué)與工程試驗(yàn)基地科普活動(dòng)介紹張亞哲馮欣張冰陳鵬/409
對(duì)科普教育活動(dòng)中傳播效果的監(jiān)測(cè)評(píng)估初探張義婧/416
基于九因素模型的青少年運(yùn)動(dòng)員科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查趙茜/424
文化視野中的科普網(wǎng)站內(nèi)容構(gòu)建趙玉龍/434
卓越視角下高新展策劃能力的提升及評(píng)估鄭巍/443
新媒體科普號(hào)評(píng)價(jià)指標(biāo)初步研究鄭永春趙偉方/453
淺析如何結(jié)合《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》對(duì)STEAM教育進(jìn)行評(píng)估周輝軍/466
科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)研究周建強(qiáng) 蘇婷劉慧/475
國(guó)外科技館的創(chuàng)新教育與啟示鄒新偉/484