漢語教學與研究論叢（第二輯）

　　在二十一世紀的今天，漢語教學早已經(jīng)走出“對外漢語教學”原有的格局，走進了漢語和中華文化的推廣與傳播的廣闊天地。在此背景下，我們的漢語教學應(yīng)該如何順勢而為？我們對理論和方法是否應(yīng)該有所反思？2017年11月，國際文化學院舉辦了由全院教師參加的漢語研究與教學學術(shù)研討會，本書即為會后形成的論文集。

　　李秉震，2010年畢業(yè)于南開大學文學院，獲博士學位，現(xiàn)為首都師范大學國際文化學院副教授、副院長。2011年至今主持國家社科基金項目“現(xiàn)代漢語話題標記的功能研究”。