德國的中國能力與中國的德國能力

定　價：￥98.00

作　者：	胡春春，俞宙明著
出版社：	社會科學文獻出版社
叢編項：	中德人文交流研究輯刊（第1輯）
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520145770	出版時間：	2019-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	272	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　從知識到能力的范式轉(zhuǎn)換時近年國際學界討論的熱點話題之一，而以國家/文化對話的視角，專門聚焦德國的中國能力以及中國的德國能力的專門研究迄今尚有告闕如。本研究希冀填補此空白，促進中外、中德學界和社會的相互理解與交往。本書以2017年12月在同濟大學舉辦的“德國的中國能力與中國的德國能力”國際研討會論文為基礎，另向國內(nèi)外專家學者專門約稿，以及收錄本領域術有專攻的學者相關論文，圍繞“作為話語的中國”、“德國的中國能力”和“中國的德國能力”三大單元，從不同學科視角，聚焦歷時與共時的中國性、現(xiàn)代性、中國認同等核心概念，并結(jié)合中德雙方各領域、各層面交往的具體實踐，探討德國的中國話語以及相應的能力建設。同時，反映德國歷史經(jīng)驗的德國對外文化政策及其主動構(gòu)建的德國形象，以及中國首先在高等教育領域的德國能力，也為德國的中國能力提供了參照。

作者簡介

　　主編胡春春，1972年生，同濟大學德國問題研究所副教授，德國研究中心、中德人文交流中心研究員。研究重點為現(xiàn)當代德語文學、德意志文化和中的文化交流。

圖書目錄

前言　把脈中德文化對視、對話與交往　胡春春／001
第一部分　基礎篇
歌德的智慧：文化的普遍與特殊
　　——中德現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的共同問題之一　單世聯(lián)／003
何以為中國——全球現(xiàn)代性視野中的中國認同
　　施寒微（Helwig Schmidt-Glintzer）／023
一個有關中國工程或何為中國性的個體閱讀　胡春春／035
德國哲學中的中國思想——普世主義，歐洲中心主義，認同政治
　　赫爾穆特·海特（Helmut Heit）／055
儒學拯救世界
　　——作為自由民主秩序之替代的儒家方案　白彤東／072
測定“德國文化”？——國際日耳曼學作為文化學的學科新定義
　　克勞斯·阿爾特邁爾（Claus Altmayer）／081
第二部分　德國的“中國能力”篇
強化“中國能力”之路徑
　　潘宇舟（Matthias Stepan）　安德利雅·弗蘭策爾（Andrea Frenzel）／103
跨文化的“中國能力”
　　——跨學科和教育學的思考　施特菲·羅巴克（Steffi Robak）／126
中德相互認知需要怎樣的能力建設？
　　——淺析兩國之間的誤解及其原因　毛小紅／145
柏林工業(yè)大學的“中國能力”建設
　　——中國科技文化中心的跨學科教研經(jīng)驗與最佳實例　艾思古（Sigrun Abels）／154
卡爾·阿恩德和現(xiàn)代漢語教學的專業(yè)化　羅梅君（Mechthild Leutner）／164
經(jīng)濟學視角下的“中國能力”　馮曉／183
德國政界如何看待中國　芮悟峰（Wolfgang R?hr）／189
第三部分　世界和中國的“德國能力”篇
供中國參考的“德國能力”——德國對外文化政策與教育政策的自我理解和方法
　　歐迪拉·特里貝爾（Odila Triebel）／205
“德國能力”——以德國文化政策協(xié)會和文化政策研究所為例
　　伊麗斯·馬克多夫斯基（Iris Magdowski）／215
中國大學生的“德國能力”培養(yǎng)：歷史與現(xiàn)狀　杜衛(wèi)華／224
提升中國留德學生的“德國能力”——一種框架方案　孫進／235
后記／249