高效能培訓(xùn)：實(shí)用策略、工具和戰(zhàn)術(shù)

引語(yǔ)：用一半時(shí)間，做滿(mǎn)分培訓(xùn)
在時(shí)間有限的情況下,我們?nèi)绾伪Ｙ|(zhì)保量完成培訓(xùn)?
魔法棒與仙女粉———無(wú)限期缺貨
有舍才有得
本書(shū)將如何幫助你在減負(fù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)?
你能行!———只要有本書(shū)相助
01如何完成不可能的任務(wù)？
運(yùn)用５“A”策略管理期望值
５“A”法在五個(gè)情景示例中的應(yīng)用
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
02不要做最后一個(gè)知道培訓(xùn)決策的人
擁有一席之地是種怎樣的體驗(yàn)?
接近決策桌的過(guò)程
頂針燉菜
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
03我該將誰(shuí)的需求放在第一位？
客戶(hù)成對(duì)手
對(duì)手成擁躉
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
04哪些培訓(xùn)內(nèi)容是至關(guān)重要的？
從重要內(nèi)容中提煉有價(jià)值的信息
共鳴練習(xí)
故事時(shí)間
決定核心內(nèi)容的兩個(gè)強(qiáng)大問(wèn)題
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
05預(yù)備工作是靈丹妙藥嗎？
為什么要大費(fèi)周章?
指數(shù)增長(zhǎng)的價(jià)值
給學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)上一堂課
構(gòu)建管理者的支持工具
建立溝通活動(dòng)
激發(fā)學(xué)員的興趣整合預(yù)備工作
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
06如何讓有限的培訓(xùn)時(shí)間變得有意義？
從信息提供者向信息挖掘者轉(zhuǎn)變
成為策展人,而不是圖書(shū)管理員
綜合六大元素將學(xué)習(xí)效益最大化
發(fā)揮培訓(xùn)師的功能
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
07如何在培訓(xùn)室外進(jìn)行培訓(xùn)？
接觸點(diǎn)——能夠在培訓(xùn)室外進(jìn)行培訓(xùn)的關(guān)鍵
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
08是什么造就了成功的培訓(xùn)項(xiàng)目？
第一部分:歡迎從原點(diǎn)開(kāi)始
第二部分:你不止是設(shè)計(jì)師———這一切對(duì)你而言到底意味著什么?
本章小結(jié)
培訓(xùn)應(yīng)用
章節(jié)任務(wù)
09核對(duì)你的作業(yè)
我努力的方向是什么？
能夠讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的工具是什么？
本書(shū)中包含的工具
評(píng)估介紹:啟動(dòng)只花一半時(shí)間的更優(yōu)培訓(xùn)
工作表介紹:逐章摘要表和行動(dòng)計(jì)劃
第一章評(píng)估:使用“５A(chǔ)策略”調(diào)整期望值
第一章工作表:使用“５A(chǔ)策略”調(diào)整期望值
第一章輔助工具:用５“A策略”調(diào)整期望值
第二章工作表:贏得一席之地
第四章輔助工具:獲取基本內(nèi)容
第五章評(píng)估:你如何充分利用培訓(xùn)前的時(shí)間?
第五章輔助工具:管理者可以用來(lái)和員工制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的樣本工具
第五章工作表:課前培訓(xùn)師電子郵件工作表
第五章輔助工具:來(lái)自培訓(xùn)師的示例電子郵件
第六章評(píng)估:你如何最大限度地利用有限的培訓(xùn)時(shí)間?
第七章評(píng)估:你如何利用培訓(xùn)后的時(shí)間?
第七章樣本工具:培訓(xùn)后的檢查———學(xué)員版本
第七章樣本工具:培訓(xùn)后的檢查———管理者版本
參考文獻(xiàn)
致謝
關(guān)于作者