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形神之間:創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)

形神之間:創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)

定 價(jià):¥68.00

作 者: 要彬 著
出版社: 中國(guó)紡織出版社
叢編項(xiàng): “十三五”普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787518057108 出版時(shí)間: 2019-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 176 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《形神之間:創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)》為“十三五”普通高等教育本科部委級(jí)規(guī)劃教材之一。 本書(shū)打破原有的思維模式定式,以全新的符合時(shí)代發(fā)展的視角和執(zhí)行力去觸碰思維蛻變,真正做到了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,以理論為指導(dǎo),以實(shí)踐為目的,實(shí)踐鞏固理論,理論指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)教學(xué)模式,通過(guò)“靈感與判斷”“形態(tài)與主題 ”“細(xì)節(jié)與品質(zhì)”“風(fēng)格與映射”“質(zhì)感與文章”等一整套設(shè)計(jì)路徑的組織與調(diào)配,從縱橫兩方面告訴學(xué)習(xí)者,創(chuàng)意不是冒出來(lái)的,是學(xué)出來(lái)的,是通過(guò)有效的邏輯環(huán)流添加內(nèi)容之后的一種呈現(xiàn),努力使學(xué)習(xí)者將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的。 本書(shū)內(nèi)容豐富實(shí)用,方法獨(dú)特,可操作性強(qiáng),對(duì)高等院校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)師生具有很好的啟發(fā)性。

作者簡(jiǎn)介

  天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng),教授。教學(xué): 1、國(guó)家精品資源共享課程《中西服裝史》主要建設(shè)人、主講教師。 2、天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題“多校聯(lián)合在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程體系中的嘗試”子課題負(fù)責(zé)人。 3、天津市精品課《中西服裝史》主要建設(shè)人、主講教師。 4、天津師范大學(xué)精品課《世界近現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》課程負(fù)責(zé)人、主講教師。 5、天津師范大學(xué)優(yōu)秀通識(shí)課《中國(guó)裝飾藝術(shù)鑒賞》課程負(fù)責(zé)人、主講教師。科研: 1、主持研究2010年度國(guó)家教育部人文社科青年基金項(xiàng)目《中西服飾文化交流研究》。 2、主持研究并完成2009年度天津市藝術(shù)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目《中國(guó)古代奇妝異服的歷史論析》。 3、主持研究并完成天津市哲學(xué)社科規(guī)劃基金項(xiàng)目《服飾文化全覽》。 4、作為參加人參與國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目“中國(guó)歷代《輿服志》研究”工作,該項(xiàng)目已圓滿結(jié)題。 5、累計(jì)出版著作22部,發(fā)表核心期刊、重要期刊、一般期刊等專業(yè)論文篇10余篇,專業(yè)報(bào)刊專欄文章、作品百余篇(幅)。

圖書(shū)目錄

第一章 靈感與判斷
第一節(jié) 天地有大美
第二節(jié) 生活的藝術(shù)

第二章 形態(tài)與主題
第一節(jié) 用心去撫摸
第二節(jié) 方與圓的對(duì)話
第三節(jié) 陰陽(yáng)共生

第三章 細(xì)節(jié)與品質(zhì)
第一節(jié) 物我俱一
第二節(jié) 內(nèi)外相與

第四章 風(fēng)格與映射
第一節(jié) 純藝術(shù)說(shuō)
第二節(jié) 泛后現(xiàn)代
第三節(jié) 別問(wèn)我是誰(shuí)

第五章 質(zhì)感與紋章
第一節(jié) 屬性的表情
第二節(jié) 雋秀紋章

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