企業(yè)管理情景模擬教程

　　《企業(yè)管理情景模擬教程》是一門(mén)針對(duì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)其管理業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力的情景模擬教學(xué)用教材。課程以典型的汽車(chē)制造企業(yè)為管理模擬的教學(xué)背景，采用情景模擬方式讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)企業(yè)管理，深入理解和掌握企業(yè)的各類(lèi)管理業(yè)務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)際管理業(yè)務(wù)及其組織架構(gòu)、崗位職責(zé)等的認(rèn)知，從而為其后續(xù)管理課程的學(xué)習(xí)和未來(lái)企業(yè)就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)、技能和素質(zhì)基礎(chǔ)。課程既為學(xué)生提供了理論與實(shí)踐結(jié)合、學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，又為學(xué)生更好地理解企業(yè)信息化管理打下感性基礎(chǔ)。該課程以提升學(xué)生管理勝任力為核心目標(biāo)，解決了傳統(tǒng)課堂教學(xué)中管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生存在的“理論學(xué)習(xí)”與“實(shí)際應(yīng)用”相背離的問(wèn)題，促進(jìn)復(fù)合型高級(jí)管理人才的培養(yǎng)，提高學(xué)生的管理職業(yè)素養(yǎng)。課程以客戶(hù)訂單完整生命周期為主線(xiàn)，圍繞企業(yè)建立與經(jīng)營(yíng)過(guò)程來(lái)設(shè)置主要內(nèi)容，包括四個(gè)模擬階段：企業(yè)初創(chuàng)與文化建設(shè)，訂單獲取與計(jì)劃編制，物料采購(gòu)與庫(kù)存管理，生產(chǎn)控制與交貨結(jié)算，然后通過(guò)角色變化，循環(huán)模擬，達(dá)到熟悉企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置，明確企業(yè)主要工作崗位職責(zé)及各部門(mén)主要業(yè)務(wù)；了解各類(lèi)計(jì)劃編制過(guò)程以及與不同部門(mén)人員溝通的技巧；要求學(xué)生掌握企業(yè)的信息流、物流、資金流的流動(dòng)路徑，熟悉各類(lèi)管理單據(jù)的填報(bào)；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及在人力資源、銷(xiāo)售、計(jì)劃、采購(gòu)、庫(kù)存、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等管理崗位上的基本職業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。

　　朱宗乾，男，1962年5月生，教授，碩士生導(dǎo)師，西安理工大學(xué)。原經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心主任（2001-2015），已服務(wù)高教事業(yè)30余年，主要從事企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）（40學(xué)時(shí)）、企業(yè)管理情景模擬（32學(xué)時(shí)）、業(yè)務(wù)流程重組（32學(xué)時(shí)）等課程的教學(xué)工作。