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內(nèi)容簡介

　　隨著教育信息化的不斷深入，教育行業(yè)網(wǎng)站建設(shè)快速發(fā)展，大致可分為中小學(xué)網(wǎng)站、高等院校網(wǎng)站、教育行政機構(gòu)網(wǎng)站等類別。2013年中國高校網(wǎng)站安全檢測報告顯示我國高校網(wǎng)站數(shù)量已達5萬個，被調(diào)研高校中，此選題的調(diào)研高校中，平均每所高校建設(shè)網(wǎng)站149個。隨著時間的推移以及網(wǎng)站數(shù)量的不斷增加，如何有效地組織和管理這些網(wǎng)站，逐漸成為學(xué)校信息化建設(shè)、運行、維護工作中必須面對的問題，同時，高校網(wǎng)站已經(jīng)成為黑客攻擊的目標(biāo)，面臨著越來越嚴峻的安全挑戰(zhàn)。國內(nèi)中小學(xué)網(wǎng)站多數(shù)只有一個門戶網(wǎng)站或者沒有網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容少、訪問量小、影響力不高。教育行政機構(gòu)網(wǎng)站多以屬地行政機構(gòu)的信息中心代為管理居多。目前國內(nèi)有效地進行中小學(xué)網(wǎng)站群管理的區(qū)域較少，絕大多數(shù)區(qū)域的中小學(xué)網(wǎng)站群建設(shè)與管理仍處在起步與探索階段。本選題所研究的內(nèi)容，在改善教育行業(yè)網(wǎng)站群建設(shè)與管理方面，符合當(dāng)前的發(fā)展趨勢，提供了具體的實施建議，能夠滿足國內(nèi)教育行業(yè)的實際需求。

作者簡介

暫缺《教育行業(yè)網(wǎng)站群建設(shè)模式及應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

第一章概述
一、網(wǎng)站群的概念和特點
二、網(wǎng)站群的技術(shù)架構(gòu)和發(fā)展趨勢
三、網(wǎng)站群的分類
四、網(wǎng)站群的安全研究
五、網(wǎng)站群的應(yīng)用研究
第二章我國高校網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀
一、調(diào)研對象
二、我國高校網(wǎng)站建設(shè)與管理現(xiàn)狀
三、我國高校網(wǎng)站安全現(xiàn)狀
四、我國高校網(wǎng)站建設(shè)與管理現(xiàn)狀問題小結(jié)
第三章我國教育行政部門與中小學(xué)網(wǎng)站群建設(shè)現(xiàn)狀
一、教育行政部門網(wǎng)站群建設(shè)背景
二、調(diào)研對象
三、我國教育行政部門及中小學(xué)網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀
四、我國教育行政部門及中小學(xué)網(wǎng)站群建設(shè)現(xiàn)狀
第四章國內(nèi)外高校網(wǎng)站群建設(shè)和應(yīng)用現(xiàn)狀
一、美國高校內(nèi)容管理系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用情況
二、我國高校網(wǎng)站群建設(shè)和應(yīng)用現(xiàn)狀
第五章高校網(wǎng)站群建設(shè)典型案例研究
一、建立統(tǒng)籌與分級分類管理的網(wǎng)站群建設(shè)模式——北京師范大學(xué)
二、服務(wù)學(xué)校宣傳工作，結(jié)合融媒體進行建設(shè)——華東師范大學(xué)
三、“集中+分散”組合管理模式推行網(wǎng)站群建設(shè)與應(yīng)用——北京科技大學(xué)
四、精細化服務(wù)滿足各類不同的網(wǎng)站建設(shè)需求——美國斯坦福大學(xué)
第六章關(guān)于我國教育行業(yè)推行網(wǎng)站群建設(shè)模式的政策建議
一、高校推行網(wǎng)站群建設(shè)模式的方案建議
二、教育行政部門與中小學(xué)網(wǎng)站群建設(shè)模式的建議
第七章教育行業(yè)網(wǎng)站群建設(shè)與管理規(guī)范（標(biāo)準）
一、網(wǎng)站群管理規(guī)范
二、網(wǎng)站群技術(shù)規(guī)范
三、網(wǎng)站群等保規(guī)范
參考文獻
附件1 國內(nèi)高校網(wǎng)站群建設(shè)與應(yīng)用情況調(diào)查問卷
附件2 美國高校網(wǎng)站群建設(shè)與應(yīng)用情況調(diào)查問卷