如何寫出一篇好文章：不動筆就能學會寫文章的訓練法

定　價：￥49.00

作　者：	山口拓朗著，黃悅生譯
出版社：	中國青年出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787515356006	出版時間：	2019-07-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	272	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　如何寫出一篇好文章？一篇文章的好壞，九成取決于動筆之前。即便不是作家，或文字工作者，相信每個人都有枯坐在桌前，面對空白的Word文檔苦苦思索的經(jīng)驗。不管是Email、廣告文案還是企劃書，“寫不出來”“不知該如何開始”“寫的東西沒辦法說服人”……永遠都是職場菜鳥、寫作小白的噩夢。本書并非專門寫給“寫手”——職業(yè)作家或記者看的，而是寫給普通人的寫作書。本書作者在成為日本寫作高手之前，文章被批評為無趣、不具說服力、沒有觀點……差點失去了成為職業(yè)寫作者的信心。通過不斷思考何謂“好看的文章”，終于將“隨便寫寫”上升到“寫之前先準備”“思考過后再寫”“寫時思路清晰”……下筆必成的狀態(tài)。

作者簡介

　　山口拓朗傳達力【說話／寫作】研究所所長。 1972年生于鹿兒島縣，成長于神奈川縣。大學畢業(yè)后的6年期間，曾任出版社雜志編輯、記者，后于2002年成為自由作家。曾在18年間采訪超過2300人，對象從流連澀谷夜店的20幾歲年輕人到聚集在老人之家的90幾歲高齡人士。曾為《FLASH》《Asahi Weekly》《日經(jīng)大人的OFF》《安心》《RuRuBu東京》《RUNNERS》《Leadership》《稅務通信》《Custom CAR》等約50家雜志媒體撰文。著有《能夠“隨心所欲”地“快速”寫出淺顯易懂文章的87個法則》《一寫就熱賣：照搬就很好用的101個寫作術(shù)》等。

圖書目錄

前言
第1章　全面提高寫作能力的訓練
1　寫文章要“以讀者為中心”——贈送禮物的訓練
2　充分調(diào)動記憶，向外“輸出”——說和寫的訓練
3　多問自己，文章就會有質(zhì)的飛躍——自問自答的訓練
4　形成“習慣動作”，能提高專注力——發(fā)現(xiàn)開關(guān)的訓練
5　設(shè)定“截稿時間”，能提高寫作速度——設(shè)定最后期限的訓練
6　充實表達方式的彈藥庫——列舉近義詞的訓練
第2章　寫出通俗易懂的文章的訓練
7　要明確地提出結(jié)論，才能清楚、更好地傳達——確定尺度的訓練
8　冗長的文章不會有人看——把文章刪減一半的訓練
9　一定要具體化——“抽象→具體”的訓練
10　與讀者形成共識——簡單明了地說明的訓練
11　準確地描述事物和傳達信息——比較&設(shè)定范圍的訓練
第3章　寫出有說服力的文章的訓練
12　防止信息遺漏——5W3H的訓練
13　獲得讀者的共鳴和贊同——目的&目標的訓練
14　信息不足會導致文章內(nèi)容薄弱——信息+原因的訓練
15　通過具體事例來增強說服力——舉例的訓練
16　區(qū)分事實與判斷——分辨是否是事實的訓練
17　“事實→結(jié)論”模式能加強文章的邏輯性——用“所以”導出結(jié)
論的訓練
18　用“總而言之”傳達最重要的信息——總結(jié)別人話語的訓練
19　運用比喻，寫出通俗易懂的文章——比喻的訓練
第4章　寫出有深度的文章的訓練
20　增加不同視角，使文章更有深度——收集視角的訓練
21　深挖某種情緒的來由——“為什么”的訓練/喜怒哀樂的訓練
22　通過描寫細節(jié)來吸引讀者的興趣——描寫細節(jié)的訓練
23　提高“發(fā)現(xiàn)力”，就能找到取之不盡的素材——“乘法”的訓練
第5章　寫出吸引讀者的文章的訓練
24　開頭就要打動讀者——領(lǐng)會廣告詞的訓練
25　用引號增加臨場感——表達心情的訓練
26　要有誠實表達的勇氣——認可他人的訓練
27　用自己的話談體驗——喚起體驗的訓練
28　以故事打動人心——講故事的訓練
29　要有“自信”和“決心”——斬釘截鐵的訓練
30　合理地運用“邏輯”與“情感”——區(qū)分“邏輯派”和“情感派”
的訓練
31　用靈活的表達方式增加現(xiàn)場感和活力——用擬聲擬態(tài)詞進行會
話的訓練
第6章　通過寫文章改變你的世界和人生
32　為你的文章增添光彩的七個建議
結(jié) 語