我的人生我做主：職業(yè)生涯規(guī)劃指導與訓練

　　為了適應新形勢下職業(yè)院校職業(yè)指導和就業(yè)服務的需要，我們組織了多所技師學院、中職學校等從事職業(yè)生涯規(guī)劃教育的一線工作者，依據《國家職業(yè)教育改革實施方案》、2018年全國教育大會等文件、會議精神，編寫了《我的人生我做主：職業(yè)生涯規(guī)劃指導與訓練/21世紀職業(yè)院校人文素質與職業(yè)素養(yǎng)系列教材》?！段业娜松易鲋鳎郝殬I(yè)生涯規(guī)劃指導與訓練/21世紀職業(yè)院校人文素質與職業(yè)素養(yǎng)系列教材》由職業(yè)生涯規(guī)劃初認識、自我認知、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、入職前的準備、追求五個項目組成，每個項目下分為若干子任務。為了增加教材的實用性，減少了理論知識的篇幅，增加了職業(yè)核心能力的訓練，幫助學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃方案；以學生練習為主，重視培養(yǎng)學生的獨立思考能力，讓學生在練習中了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導的基本知識。

　　李國豪，河南醫(yī)藥技師學院公共基礎部主任，高級講師。從事職業(yè)學校教育和理論研究工作近20年，有扎實的理論功底和豐富的實踐經驗，發(fā)表專業(yè)論十余篇，出版《職業(yè)生涯規(guī)劃》等相關教材3本。