大學生社會網(wǎng)絡(luò)對科技型創(chuàng)業(yè)績效的影響機制研究

第一章 導論
1．1 研究背景
1．2 問題提出
1．3 研究目標
1．4 研究設(shè)計
1．4．1 研究方法
1．4．2 研究內(nèi)容
1．5 主要創(chuàng)新
第二章 理論回顧
2．1 創(chuàng)業(yè)和大學生創(chuàng)業(yè)
2．1．1 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究
2．1．2 大學生創(chuàng)業(yè)
2．1．3 科技型創(chuàng)業(yè)與生存型創(chuàng)業(yè)
2．2 社會網(wǎng)絡(luò)
2．2．1 社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
2．2．2 社會網(wǎng)絡(luò)資源
2．2．3 創(chuàng)業(yè)者社會網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)業(yè)績效
2．3 社會勝任力
2．3．1 社會智力
2．3．2 社會勝任力
2．3．3 情緒智力
2．3．4 情緒勝任力
2．4 主動性人格
2．4．1 主動性人格的內(nèi)涵與特點
2．4．2 主動性人格與社會資本
2．4．3 主動性人格與創(chuàng)業(yè)
2．5 創(chuàng)業(yè)績效
2．5．1 生存性指標
2．5．2 成長性指標
2．5．3 創(chuàng)新性指標
2．5．4 主觀指標
2．5．5 相對指標
第三章 理論框架與研究假設(shè)
3．1 主要概念界定
3．1．1 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者的定義
3．1．2 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者的社會網(wǎng)絡(luò)．
3．1．3 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者的社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
3．1．4 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者的社會網(wǎng)絡(luò)資源
3．1．5 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)績效
3．2 研究框架
3．2．1 社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效的研究框架
3．2．2 社會勝任力、網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效的研究框架
3．2．3 主動性人格、網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效的研究框架
3．3 研究假設(shè)
3．3．1 社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效的研究假設(shè)
3．3．2 社會勝任力、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效的研究假設(shè)
3．3．3 主動性人格、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效的研究假設(shè)
第四章 問卷設(shè)計與小樣本測試
4．1 問卷設(shè)計
4．1．1 社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的測量
4．1．2 網(wǎng)絡(luò)資源的測量
4．1．3 社會勝任力的測量
4．1．4 主動性人格的測量
4．1．5 創(chuàng)業(yè)績效的測量
4．1．6 控制變量的測量
4．2 小樣本測試
4．2．1 社會網(wǎng)絡(luò)資源量表的凈化和探索性因子分析
4．2．2 社會勝任力量表的凈化和探索性因子分析
4．2．3 主動性人格量表的凈化和探索性因子分析
4．2．4 創(chuàng)業(yè)績效量表的凈化和探索性因子分析
第五章 研究變量與數(shù)據(jù)
5．1 研究變量
5．2 數(shù)據(jù)收集
5．2．1 問卷發(fā)放對象
5．2．2 問卷發(fā)放過程
5．3 數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計
5．3．1 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者特征的描述性統(tǒng)計
5．3．2 企業(yè)和產(chǎn)業(yè)特征的描述性統(tǒng)計
5．3．3 樣本數(shù)據(jù)的描述統(tǒng)計
5．4 樣本數(shù)據(jù)的有效性分析
5．4．1 社會網(wǎng)絡(luò)資源量表
5．4．2 社會勝任力量表
5．4．3 主動性人格量表
5．4．4 創(chuàng)業(yè)績效量表
第六章 實證分析結(jié)果
6．1 方差分析
6．1．1 基于科技型大學生創(chuàng)業(yè)者個人特征的方差分析
6．1．2 基于企業(yè)與行業(yè)特征的方差分析
6．1．3 方差分析總結(jié)
6．2 相關(guān)分析
6．3 社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
6．3．1 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)業(yè)績效
6．3．2 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
6．3．3 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與社會網(wǎng)絡(luò)資源
6．3．4 社會網(wǎng)絡(luò)資源在社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)業(yè)績效間的中介作用
6．4 社會勝任力、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
6．4．1 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者社會勝任力與社會網(wǎng)絡(luò)資源
6．4．2 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者社會勝任力與創(chuàng)業(yè)績效
6．4．3 社會網(wǎng)絡(luò)資源在社會勝任力與創(chuàng)業(yè)績效間的中介作用
6．5 主動性人格、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
6．5．1 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者主動性人格與社會網(wǎng)絡(luò)資源
6．5．2 科技型大學生創(chuàng)業(yè)者主動性人格與創(chuàng)業(yè)績效
6．5．3 社會網(wǎng)絡(luò)資源在主動性人格與創(chuàng)業(yè)績效間的中介作用
6．6 實證檢驗結(jié)果匯總
第七章 研究結(jié)論、建議與局限
7．1 研究結(jié)論
7．1．1 社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
7．1．2 社會勝任力、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
7．1．3 主動性人格、社會網(wǎng)絡(luò)資源與創(chuàng)業(yè)績效
7．2 研究貢獻
7．2．1 理論創(chuàng)新
7．2．2 管理啟示
7．3 研究局限與展望
附錄1 調(diào)研問卷
參考文獻