創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	王鑫，高炳易，盛強(qiáng)
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568235884	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	226	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》結(jié)合當(dāng)期我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)形勢(shì)，詳細(xì)闡述了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新認(rèn)知、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立、創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生的成長(zhǎng)、創(chuàng)業(yè)模擬等內(nèi)容，以全面提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。《創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》題材新穎，內(nèi)容豐富，引用了許多畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的真實(shí)案例，并對(duì)此進(jìn)行了深入淺出的分析，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和指導(dǎo)性。《創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》緊密結(jié)合教育部新課程大綱，滿足教學(xué)需要，內(nèi)容上完全滿足高校學(xué)生及授課老師的需要。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)情境一創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新認(rèn)知
單元一創(chuàng)業(yè)
單元二創(chuàng)新
單元三創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
學(xué)習(xí)情境二創(chuàng)新思維
單元一創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力
單元二創(chuàng)新思維
單元三創(chuàng)新方法
學(xué)習(xí)情境三創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃
單元一創(chuàng)業(yè)教育
單元二職業(yè)生涯規(guī)劃
第二篇大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程
學(xué)習(xí)情境一創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
單元一創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的選擇與評(píng)估
單元二創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)選擇
學(xué)習(xí)情境二創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
單元一組建創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊(duì)
單元二制定員工崗位責(zé)任
學(xué)習(xí)情境三創(chuàng)業(yè)資源
單元一創(chuàng)業(yè)信息的獲取
單元二創(chuàng)業(yè)融資
學(xué)習(xí)情境四創(chuàng)業(yè)模式
單元一網(wǎng)絡(luò)商貿(mào)模式的選擇
單元二經(jīng)紀(jì)與中介模式的選擇
單元三廣告模式的選擇
學(xué)習(xí)情境五創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
單元一創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)規(guī)劃
單元二創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)
單元三創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)案例（產(chǎn)品類）
學(xué)習(xí)情境六創(chuàng)業(yè)企業(yè)的設(shè)立
單元一創(chuàng)辦新企業(yè)
單元二制定企業(yè)戰(zhàn)略
單元三管理企業(yè)員工
第三篇大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)情境一創(chuàng)業(yè)者
單元一創(chuàng)業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)
單元二成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)特征
單元三成功創(chuàng)業(yè)者的行為特征
學(xué)習(xí)情境二大學(xué)生的成長(zhǎng)
單元一堅(jiān)定做一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者的信念
單元二準(zhǔn)確選擇創(chuàng)業(yè)型事業(yè)
單元三積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
學(xué)習(xí)情境三創(chuàng)業(yè)模擬
單元一了解沙盤(pán)
單元二建立模擬企業(yè)
單元三企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)電子沙盤(pán)
參考文獻(xiàn)