常怡回憶錄

先生之風，山高水長
第一章 北灣莊的演變與自然狀況
一、北灣的演變
二、北灣村的自然狀況
第二章 常氏家族
一、太祖
二、太爺爺
三、爺爺
四、父親
五、母親
六、兄弟姐妹
七、大伯常明財
八、二伯常明庫
九、三伯常明倉
十、堂兄弟和堂姐妹
第三章 生活在戰(zhàn)亂年代
一、用雞慰勞中央軍
二、日軍牽走了我家的驢
三、豬知道躲日本鬼子
四、羊救了我的命
五、我的右胳膊跌斷了
六、侵華日軍在山西省沁水縣的暴行（1938～1943）
第四章 上學讀書和放牛
一、牛比我聰明
二、學珠算
三、上山割柴
四、北灣村開辦公立小學
五、到沁水城高小讀書
六、慶?？箲?zhàn)勝利
七、動員民兵、民工支援上黨戰(zhàn)役
八、參加土地改革運動
第五章 參加革命工作和加入中國共產(chǎn)黨
一、參加革命工作
二、加入中國共產(chǎn)黨
三、好消息不斷傳來
四、貧雇農(nóng)掌權
第六章 在太岳行政公署干部學校學習
第七章 在太岳行政公署民政處干部科工作
第八章 在山西省人民政府辦公廳人事處工作
第九章 在中國人民大學法律系學習
第十章 婚姻和子女
一、婚姻
二、子女
第十一章 留學蘇聯(lián)
一、在北京俄語學院留蘇預備部學習
二、在列寧格勒大學法律系攻讀法學副博士學位
三、補習二年俄語
四、研究生培養(yǎng)方案
五、論文選題和寫作
六、參加晚宴
七、宮模義被小偷扒竊了
八、回到北京
第十二章 在歌樂山腳下安家落戶
第十三章 編寫兩門課程教學提綱
一、編寫《國際法》教學提綱
二、編寫《人民司法業(yè)務》教學提綱
第十四章 到法院調(diào)研與備課
第十五章 貫徹高教六十條
第十六章 中蘇論戰(zhàn)
第十七章 參加社會主義教育運動
第十八章 被劃為“四類”
第十九章 學校的撤銷和復辦
第二十章 在重慶市委黨校旁聽課程
第二十一章 在重慶市委宣傳部協(xié)助工作5年
第二十二章 在中央政法干校學習
第二十三章 訴訟法教研室的成立
第二十四章 參加司法工作會議
第二十五章 參加檢察工作會議
第二十六章 編寫教材
一、《民事訴訟法教程》
二、《民事訴訟法教程》（高等學校法學試用教材）
三、《民事訴訟法學》（高等政法院校規(guī)劃教材）
四、《民事訴訟法學》（“十一五”國家級規(guī)劃教材）
五、《民事訴訟法學》（法學研究生精品教材）
第二十七章 幾乎調(diào)入中國政法大學研究生院
第二十八章 到校外講課
一、到鄭州大學法律系講課
二、到四川溫江講課
三、到四川省人大常委會講民事訴訟法
四、到中國政法大學研究生院講課
五、到?jīng)錾酱髮W講課
六、到廣州大學法律系講課
七、到香港講課
八、到汕頭大學法學院講課
九、到浙江政法干部管理學院講課
第二十九章 校譯《蘇維埃民事訴訟》
第三十章 師資進修班
第三十一章 民事訴訟法學基礎理論研究
一、關于民事訴訟法學的研究對象
二、關于民事訴訟法的立法原則
三、關于民事訴訟法的價值定位
四、關于訴、訴權
五、民事訴訟法的理念研究
六、訴之利益
七、關于既判力客觀范圍
八、關于法官中立之研究
九、關于獨立審判
十、關于公開審判
第三十二章 民事訴訟證據(jù)研究
一、關于民事訴訟證據(jù)
二、認定證據(jù)
三、關于證明責任
四、舉證時限制度的實證分析
五、論電子證據(jù)的獨立地位
六、民事庭審中的質(zhì)證問題研究
七、證據(jù)調(diào)查收集與秘密保護制度之研究
第三十三章 程序之研究
一、告訴申訴的理論與實務
二、小額速裁程序
三、關于再審之訴
四、檢察機關參與民事訴訟的若干問題
第三十四章 調(diào)解制度研究
一、《中國調(diào)解制度》（第一版）
二、《中國調(diào)解制度》（修訂版）
三、中國調(diào)解的哲學基礎
第三十五章 民事強制執(zhí)行研究
一、《強制執(zhí)行的理論與實務》（第一版）
二、《強制執(zhí)行的理論與實務》（修訂）
三、執(zhí)行管轄
四、完善民事強制執(zhí)行立法若干問題研究
五、民事行政裁判執(zhí)行的檢察監(jiān)督
六、完善被執(zhí)行人財產(chǎn)申報制度
七、執(zhí)行和解制度
第三十六章 新中國民事訴訟法學研究綜述（1949～1989）
第三十七章 比較民事訴訟法研究
一、《比較民事訴訟法》研究的指導理論
二、《比較民事訴訟法》的特色
三、寫《比較民事訴訟法》的歷史追溯
第三十八章 書評
第三十九章 學科建設
第四十章 爭創(chuàng)訴訟法博士點
一、校長種明釗抓博士點的申報
二、編寫博士生培養(yǎng)方案
第四十一章 學電腦
第四十二章 出國訪問
一、訪問阿塞拜疆和俄羅斯
二、訪問日本
三、訪問法國、摩納哥、德國和比利時
附錄
附一 獲得的榮譽稱號
附二 出版著作明細
附三 發(fā)表論文明細
附四 培養(yǎng)的碩士、博士研究生
跋