哈佛大學的哲學課

哈佛大學的哲學課
作者自序
Chapter01 思維形態(tài)：像河流一樣流動不息的意識
1.個體意識的修煉秘訣
2.思維也有“七十二變”
3.意識不息，思維不斷
4.窺視語言的方向，打開認知的大門
Chapter02 實用主義：長得好、唱得好，不如做得好
1.為什么要研究“烤不出面包”的哲學
2.殘酷的現(xiàn)實與完美的心
3.欲速則不達的真理追求
4.哲學思辨：繞著松鼠跑還是繞著大樹跑
5.實用主義：連接哲學之門的“走廊”
6.善于運用實用主義哲學的“狐貍”
7.“絕對”帶給我們的強大力量
Chapter03 理性主義：足不出戶，靠數(shù)學盡知天下事
1.柔性or剛毅：我們的哲學觀由氣質決定
2.舊瓶裝新酒：新舊真理的二重博弈
3.真理論控制下的“火焰”與“能量”
4.“高雅純潔”的理性主義者
5.實用主義：架起理性與經驗的橋梁
6.我們真的能總結出宇宙的規(guī)律嗎
7.超越常識的雙刃劍：科學
8.跳出“真實”與“不真實”的矛盾爭論
Chapter04 唯物唯心：在物質中任意流浪，還是堅守本心
1.屬性vs實體：如何透過現(xiàn)象看本質
2.存在與虛無：彈奏“精神實體”的暢想曲
3.世界究竟是如何形成的
4.熱寂狀態(tài)：恐怖的唯物主義
5.宇宙中“不友善”的地球設計者
6.“自由意志”的罪與罰
7.唯物論也可以承認“神”的存在嗎
8.追尋唯心主義所勾勒的完美世界
9.主觀vs客觀：“主”與“客”誰能做主
Chapter05 多元世界：世界是豐富多彩還是單調乏味的
1.從“五行相克”開始的唯物主義一元論
2.站在多元論陣營的實用主義宇宙觀
3.宇宙統(tǒng)一的審美性與目的性
4.決定萬物是否真實存在的“共相”問題
5.被實用主義 “鄙視”的極端一元論
6.讓多元論和一元論“友好”起來
7.二元論：筑起精神世界的堅固堡壘
Chapter 06 形而上學：非要找到無所不包的“終極真理”
1.孩童皆知的“形而上學”
2.懷疑一切的唯我論
3. 我為上帝的一部分，上帝又怎會害我
4.瞧不起數(shù)學家的科學家
5.經驗vs理性：人與動物的根本區(qū)別是什么
6.只會做機械運動的人類
7.讓決定論陷入尷尬的經驗主義者
8.有趣的“先天認識形式”
9.永遠無法感知的四維世界
Chapter07 辨證之法：我想讓“終極真理”靠邊站
1.打敗形而上學的利器：辯證法
2.“生活向前，理解向后”的哲學觀
3.絕對的運動與相對的靜止
4.跳出非此即彼的“雞”“蛋”怪圈
5.有世界的地方就有“斗爭”
6.“螺旋上升”的發(fā)展觀
7.站在“絕對精神”的制高點
8.八大范疇“包攬”辯證統(tǒng)一
9.無處不在的“矛盾”
Chapter08人本主義：實用主義的重要分支
1.人本主義的可塑性世界
2.真理的本質是有關實在的信念
3.所有適用的名稱都是真的
4.實在是如何存在的
5.兩種主義的哲學堅守
6.能“為我所用”者皆合理
7.真理往往在誤解中前行
Chapter09 改善主義：可拯救世界的實用派
1.理性主義和經驗主義之間的調和者
2.實用主義對世界可能性的解讀
3.世界將在不斷改善中得救
4.清楚的哲學只會選擇一種主張
5.雙重氣質的信仰——實用主義