藝術(shù)的熏香：思想史視閾下的文本批評(píng)

　　如何解讀一部藝術(shù)作品？這是我們參觀藝術(shù)展時(shí)，或者在圖書(shū)館閱讀畫(huà)冊(cè)時(shí)，又或是在家里上網(wǎng)看網(wǎng)劇時(shí)，忍不住會(huì)思考的問(wèn)題。實(shí)際上，思想史被定義為“在語(yǔ)境中理解思想的發(fā)生和變化”。那么以思想史解讀藝術(shù)，就是不僅是分析具體的藝術(shù)作晶，而且還要聯(lián)系作品背后的復(fù)雜思想背景?！端囆g(shù)的熏香：思想史視閾下的文本批評(píng)》嘗試以廣西本士藝術(shù)、東南亞戲劇和數(shù)字藝術(shù)等為案例，從思想史的角度展開(kāi)文本分析。

　　簡(jiǎn)圣宇，廣西南寧人。廈門(mén)大學(xué)美學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)，廣西藝術(shù)學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，教授。藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科“藝術(shù)理論與批評(píng)”學(xué)科帶頭人。廣西高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)工程一期培養(yǎng)對(duì)象，美國(guó)西俄勒岡州大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。在教學(xué)上，他站在學(xué)生的角度來(lái)要求自已，力求用*淺顯的語(yǔ)言、*通俗的例子的來(lái)講解枯燥、復(fù)雜的理論，讓學(xué)生聽(tīng)明白、能用上。努力將單一講授的教學(xué)方式變?yōu)榛?dòng)式教學(xué)，嘗試讓學(xué)生在課堂上對(duì)老師提出的問(wèn)題展開(kāi)思考。著有《審美之思：當(dāng)代語(yǔ)境下的藝術(shù)理論與批評(píng)》（云南大學(xué)出版社，2013年）、《交互空間中的哲理與詩(shī)意沉思：巴赫金主體間性美學(xué)思想研究》（廣西師范大學(xué)出版社，2014年）、《當(dāng)代藝術(shù)的美學(xué)闡釋》（云南大學(xué)出版社，2014年）、《藝術(shù)思想史的當(dāng)代考察：漓江畫(huà)派等案例實(shí)證研究》（云南大學(xué)出版社，2015年）四本專著，主編《邕劇源流史文獻(xiàn)資料匯編》（銀河出版社，2015年）等2部資料集。