視覺傳達(dá)中的圖形創(chuàng)意及設(shè)計研究（設(shè)計）

　　我國現(xiàn)在設(shè)計藝術(shù)教育的發(fā)展還是出現(xiàn)了一定的跳躍性，從科學(xué)發(fā)展的角度來說，這樣不科學(xué)的發(fā)展肯定會給我們國家的藝術(shù)設(shè)計教育帶來一些弊端?！兑曈X傳達(dá)（設(shè)計）中的圖形創(chuàng)意及設(shè)計研究》撰寫正好在這個相對混亂的文化環(huán)境中指明了視覺傳達(dá)中的圖形創(chuàng)意及設(shè)計的有關(guān)問題，目的就是能夠更好地為學(xué)習(xí)者提供更多的學(xué)習(xí)資料和機(jī)會，為我國設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展提供良好的科學(xué)依據(jù)。

　　講師，藝術(shù)碩士，延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院設(shè)計系教師。任職以來參編教材2部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇；獲國家外觀設(shè)計專利4項；主持參與校級課題2項，延安市級課題1項，陜西省教育廳科研項目3項，陜西省文化廳科研項目1項；主講《圖案基礎(chǔ)》、《設(shè)計色彩》、《包裝設(shè)計》、《VI設(shè)計》、《招貼設(shè)計》等課程。