日語教育與日本學(xué)研究：2016年日本學(xué)國際研討會(huì)暨中國日語教學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文集

日本語の複合語アクセントと中國語母語學(xué)習(xí)者のアクセント付與意識(shí)
　 ………………森山卓郎　李光赫( ２ )
日本語教師の教室活動(dòng) ………………中川良雄( １０ )
日語數(shù)量詞聲調(diào)教學(xué)……………… 凌 　 蓉( １７ )
論基于學(xué)科競賽的日語專業(yè)卓越人才培養(yǎng) ………………馬燕菁( ２４ )
英語話者による存在場(chǎng)所にと範(fàn)囲限定での混同
　―中國語話者と韓國語話者のデータと比較して―……………… 岡田美穂　林田実　巖田祐佳( ２９ )
日本語聴解授業(yè)における?yún)f(xié)働活動(dòng)の試み
　―學(xué)生の學(xué)習(xí)意欲向上を中心に―……………… 兪　歓( ３４ )
言語知識(shí)と口頭言語運(yùn)用能力の関係を探る
　―中國日本語専門八級(jí)試験と ACTFLＧOPI を中心に―……………… 曹　娜( ３９ )
中國の教材編成からみる多読授業(yè)の位置づけ ………………伏　泉( ４４ )
日語專業(yè)精讀與二專精讀課程考核之統(tǒng)計(jì)比較分析
　 ———以上海交通大學(xué)學(xué)生成績?yōu)閷?duì)象………………于 　 楊( ４９ )
基于 moodle 平臺(tái)多模態(tài)日語聽力教學(xué)行動(dòng)研究 ………………朱秀麗( ５６ )
格問題在日語教學(xué)中的認(rèn)知性淺析
　 ———以初級(jí)語法教學(xué)中的“に”格為例………………閆姍姍(６２ )
日中接觸場(chǎng)面におけるフ ィ ラー使用の特徴 ………………葛欣燕( ６８ )
中國における日本語専攻學(xué)習(xí)者の自信は何によって失われたか
　―動(dòng)機(jī)減退という視點(diǎn)からの探索的研究―……………… 許　晴( ７４ )
不同意表明における中日母語話者の逆接対比表現(xiàn)の使用
　―自然會(huì)話データをもとに―……………… 王　琪( ８２ )
初級(jí)日本語文法授業(yè)における中國語使用の効果
　―學(xué)習(xí)者意識(shí)の変化に関する考察―……………… 雍　婧( ９０ )
……