醫(yī)學教育國際化不斷發(fā)展,要求越來越多的醫(yī)學院校和專家學者加強對醫(yī)學教育發(fā)展的認識,及時更新國際先進教育教學理念。《2019國際醫(yī)學教育研究前沿報告》通過文本挖掘的*新技術,基于Web of Science數據庫,全面梳理了2018年度的全球醫(yī)學教育發(fā)展狀態(tài),并與2015~2017年的醫(yī)學教育文獻進行比對,追蹤全球醫(yī)學教育研究領域的發(fā)展變化;按照醫(yī)學教育三個階段分類,探討院校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育研究進展及熱點前沿;聚焦全球醫(yī)學教育課程,分析醫(yī)學教育課程研究版塊的熱點和發(fā)展趨勢;構建醫(yī)學教育學科專有的ESI統(tǒng)計排名。通過這樣的平臺與數據信息,以期能夠幫助全球的醫(yī)學教育研究者、工作者緊跟時代步伐,共促醫(yī)學教育的長足發(fā)展。