定 價:¥65.00
作 者: | 冀付軍 著 |
出版社: | 首都經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社 |
叢編項: | |
標 簽: | 暫缺 |
ISBN: | 9787563828760 | 出版時間: | 2019-09-01 | 包裝: | 平裝 |
開本: | 16開 | 頁數(shù): | 476 | 字數(shù): |
目錄
\n第一章教育軟件的概述
\n第一節(jié)教育軟件的概念、屬性及特點
\n第二節(jié)教育軟件發(fā)展的階段及其特征
\n第三節(jié)教育軟件的分類
\n第四節(jié)教育軟件的教學模式
\n第五節(jié)教育軟件的生存周期
\n第六節(jié)教育軟件教學策略與學習環(huán)境
\n第七節(jié)教育軟件的設計
\n第八節(jié)教育軟件的教學環(huán)境
\n第九節(jié)教育軟件的評價標準
\n第十節(jié)教育軟件開發(fā)技術
\n本章思考與練習
\n第二章教育軟件的需求
\n第一節(jié)開發(fā)教育軟件的背景意義
\n第二節(jié)基于教育軟件創(chuàng)新試驗的研究假設及其分析
\n第三節(jié)當前試驗教學方面的問題實例
\n第四節(jié)分析問題原因及提出開發(fā)目的
\n第五節(jié)文獻調研及教育軟件現(xiàn)狀分析
\n第六節(jié)教育軟件的需求分析
\n第七節(jié)單機版與網(wǎng)絡版教育軟件需求分析
\n本章思考與練習
\n第三章教育軟件的設計
\n第一節(jié)教育軟件的設計思想
\n第二節(jié)教育軟件的設計基礎
\n第三節(jié)教育軟件的設計原則
\n第四節(jié)教育軟件的總體設計和關鍵技術
\n第五節(jié)單機版與網(wǎng)絡版教育軟件設計分析
\n第六節(jié)教育軟件的設計
\n本章思考與練習
\n第四章教育軟件的開發(fā)
\n第一節(jié)教育軟件模型建構原則
\n第二節(jié)教育軟件對象模型建構
\n第三節(jié)教育軟件功能模型建構
\n第四節(jié)教育軟件界面設計與實現(xiàn)
\n第五節(jié)教育軟件系統(tǒng)開發(fā)技術
\n第六節(jié)教育軟件開發(fā)流程
\n第七節(jié)教育軟件開發(fā)實例
\n第八節(jié)教育類其他軟件的開發(fā)
\n本章思考與練習
\n第五章教育軟件的應用
\n第一節(jié)教學模式
\n第二節(jié)教學應用案例
\n第三節(jié)知識點應用分析
\n第四節(jié)應用調查方法
\n第五節(jié)實踐應用總結
\n本章思考與練習
\n第六章教育軟件的評價
\n第一節(jié)精品網(wǎng)絡課程及其評價標準
\n第二節(jié)教學資源庫的系統(tǒng)規(guī)范與評價標準
\n第三節(jié)教學游戲軟件的評價要求與評價標準
\n第四節(jié)我國教育軟件價值評測研究
\n本章思考與練習
\n第七章國產(chǎn)教育軟件創(chuàng)新之路
\n第一節(jié)專家領導破除國產(chǎn)軟件不行的舊觀念
\n第二節(jié)出臺明確支持國產(chǎn)教育軟件的方針政策
\n第三節(jié)鼓勵國產(chǎn)教育軟件自主創(chuàng)新
\n第四節(jié)國產(chǎn)軟件進教科書,并形成標準
\n第五節(jié)改革國外軟件考核的怪方式
\n第六節(jié)支持國產(chǎn)教育軟件的開發(fā)和應用
\n第七節(jié)鼓勵學科教學軟件的設計和開發(fā)
\n第八節(jié)保護國產(chǎn)教育軟件的知識產(chǎn)權
\n第九節(jié)建立機制保證一線教師選用教學軟件的決定權
\n本章思考與練習
\n附錄常見教育網(wǎng)站列表
\n參考文獻
\n后記
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