圖書館閱讀障礙癥人群服務(wù)研究

1圖書館與閱讀障礙癥
1.1 概念界定
1.2 國(guó)外研究綜述
1.3 國(guó)內(nèi)研究綜述
2發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
2.1 英國(guó)閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
2.2 北歐閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
2.3 美國(guó)閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
2.4 加拿大閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
2.5 亞洲發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
2.6 發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)閱讀障礙癥群體服務(wù)方法總結(jié)
3我國(guó)圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)認(rèn)知調(diào)查
3.1 我國(guó)圖書館館員閱讀障礙癥群體服務(wù)認(rèn)知調(diào)查
3.2 圖書館用戶對(duì)閱讀障礙癥群體認(rèn)知情況調(diào)查
4我國(guó)圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
4.1 廣州圖書館的閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
4.2 東莞圖書館的閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
4.3 嘉興市圖書館的閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐
4.4 我國(guó)圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)實(shí)踐的典型案例分析
5 我國(guó)圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)的策略
5.1 從國(guó)家層面構(gòu)建完善的制度保障體系
5.2 從行業(yè)層面發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高服務(wù)能力
5.3 從自身層面建設(shè)系統(tǒng)的服務(wù)推廣模式
5.4 從合作層面建立廣泛的聯(lián)動(dòng)互助關(guān)系
5.5 從宣傳層面開展多樣的交流推廣活動(dòng)
5.6 嘗試編制我國(guó)的服務(wù)指南樣本
6研究總結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄A  我國(guó)公共圖書館閱讀障礙癥群體服務(wù)調(diào)查問卷
附錄B  簡(jiǎn)體中文讀寫障礙服務(wù)體系及案例研究
——以深圳市衛(wèi)寧讀寫障礙服務(wù)中心為例王磊梁月儀
后記