依據中國學生發(fā)展的核心素養(yǎng) 兼顧中小學生身心發(fā)展的特別需求 聯手中國科學院和北京師范大學心理學院 依托全國五百多所中小學的長期教育實踐 總結出適應未來人才發(fā)展需要的九大核心習慣 全書根據作者所總結的九個好習慣而分為九個部分,每部分從五個方面系統(tǒng)談論養(yǎng)成具體的好習慣應采取的做法和需要注意的事項,圍繞50個因習慣而改變人生的真實案例展開分析,以Z新心理學研究成果為理論支撐,結合作者40年多教育經驗及業(yè)內相關實驗研究成果,剖析孩子日常各種行為背后的心理因素,探究家長教育方式如何影響孩子習慣養(yǎng)成,同父母一起探討如何讓孩子在收獲幸福人生的道路上正確前行。