留園導(dǎo)讀

　　就目前情況來說，園林研究已有一定程度，園林的介紹和描述也起到了普及大眾的作用。那就應(yīng)該更進一步了。題目當然有很多，我想*重要的還是文獻整理和文獻應(yīng)用。園林文獻的存量很大，宋元明清直至近代，志記敘引，詩詞曲賦，各種體裁都有，汗牛充棟.可惜至今未作系統(tǒng)整理。再如繪圖，特別是手卷、冊頁、版畫，保存了大量圖像，至今印出的屈指可數(shù)。如果將文獻整理的事做起來，勢必對園林研究的深入起很大作用。再說文獻應(yīng)用，研究要應(yīng)用文獻。包括園史變遷、園主改易、造園過程、置景淵源、園中生活諸多方面，都需要文獻來印證。但不少學(xué)者輕視文獻，即使對現(xiàn)成的材料亦熟視無睹。只管自說自話。也有借來亂套的，不去作分析和比較，如向被視為造園圭臬的《園冶》《長物志》，究竟是什么論著，如果不去研究它的文本、背景、思想，盲目崇拜，自然不能還原它的真相和本質(zhì)。

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