創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）

定　價(jià)：￥66.00

作　者：	李偉，王雪，范思振，田帥編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥66.00)

ISBN：	9787302535959	出版時(shí)間：	2019-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	371	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）/高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》是一本全面而專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書(shū)。在編寫(xiě)過(guò)程中，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語(yǔ)言、豐富的實(shí)例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法等。內(nèi)容全面，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、技能性和實(shí)用性，符合國(guó)家教育部和高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的人才培養(yǎng)需要。《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）/高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》共分為9章，主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)新能力，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新方法與技巧，創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)的開(kāi)辦與管理等內(nèi)容。每章都安排了相應(yīng)的訓(xùn)練、思考和測(cè)試內(nèi)容，可以幫助讀者通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練及時(shí)、全面地掌握各章的內(nèi)容?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）/高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》可作為高等院校本、?？苿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的通用教材，也可作為企業(yè)繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材或是個(gè)人進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自學(xué)教材，還可以作為拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的普及用書(shū)?！秳?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程（第2版）/高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》的電子課件、習(xí)題答案和教案可以到http：//www.tupwkcom.cn/downpage網(wǎng)站下載，也可以通過(guò)掃描前言中的二維碼下載。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第1章創(chuàng)新與創(chuàng)新能力
1．1 創(chuàng)新
1．1．1 【案例導(dǎo)讀】亞馬遜與當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
1．1．2 相關(guān)概念
1．1．3 創(chuàng)新的分類與層次
1．1．4 創(chuàng)新的特點(diǎn)與性質(zhì)
1．1．5 創(chuàng)新的原則與過(guò)程
1．1．6 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
1．2 創(chuàng)新能力
1．2．1 【案例導(dǎo)讀】中國(guó)最富有的人
1．2．2 相關(guān)概念
1．2．3 創(chuàng)新能力的來(lái)源
1．2．4 創(chuàng)新能力的公式及特點(diǎn)
1．3 創(chuàng)新精神
1．3．1 【案例導(dǎo)讀】電話發(fā)明者
1．3．2 相關(guān)概念
1．3．3 創(chuàng)新意識(shí)
1．3．4 創(chuàng)新性格
1．4 【創(chuàng)新人物】杰夫-貝佐斯
1．5 思考與測(cè)試
1．5．1 思考題
1．5．2 測(cè)試題
第2章創(chuàng)新思維
2．1 思維
2．1．1 【案例導(dǎo)讀】一磅銅的價(jià)格
2．1．2 相關(guān)概念
2．1．3 知識(shí)與思維能力
2．1．4 思維研究意義
2．2 創(chuàng)新思維概述
2．2．1 【案例導(dǎo)讀】阿里巴巴
2．2．2 相關(guān)概念
2．2．3 創(chuàng)新思維的本質(zhì)特征
2．2．4 常用的創(chuàng)新思維方式
2．2．5 創(chuàng)新思維環(huán)境條件
2．2．6 創(chuàng)新思維的應(yīng)用
2．3 【創(chuàng)新人物】比爾·蓋茨
2．4 思考與測(cè)試
2．4．1 思考題
2．4．2 測(cè)試題
第3章創(chuàng)新方法與技巧
3．1 創(chuàng)新方法
3．1．1 【案例導(dǎo)讀】自主品牌——吉利汽車
3．1．2 相關(guān)概念
3．1．3 常用的創(chuàng)新方法
3．2 創(chuàng)新技巧
3．2．1 【案例導(dǎo)讀】圖書(shū)館搬家
3．2．2 常用的創(chuàng)新技巧
3．3 【創(chuàng)新人物】亞歷克斯·奧其本（創(chuàng)造造學(xué)和創(chuàng)造工程之父）
3．4 思考與測(cè)試
3．4．1 思考題
3．4．2 測(cè)試題
第4章創(chuàng)新思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
4．1 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
4．1．1 【案例導(dǎo)讀】一滴焊接劑與石油大王
4．1．2 突破創(chuàng)新思維障礙
4．1．3 掌握柯?tīng)柼厮季S工具
4．1．4 創(chuàng)新思維自我訓(xùn)練
4．2 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
4．2．1 【案例導(dǎo)讀】20世紀(jì)最偉大的食品——方便面
4．2．2 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的途徑
4．2．3 掌握九種必備創(chuàng)新的能力
4．3 【創(chuàng)新人物】愛(ài)德華·德·波諾（創(chuàng)新思維之父）
4．4 思考與測(cè)試
4．4．1 思考題
4．4．2 測(cè)試題
……
第5章創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)者
第6章創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)模式
第7章創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
第8章創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
第9章新企業(yè)的開(kāi)辦與管理
參考文獻(xiàn)