如何教創(chuàng)業(yè)：雙創(chuàng)教師成長(zhǎng)畫布

　　本書在寫作過(guò)程中，嚴(yán)格按照成人學(xué)習(xí)的一般要求，遵循以學(xué)生為主體的思路，根據(jù)學(xué)生的注意力曲線構(gòu)思了不同的教學(xué)活動(dòng)，融入了各種方便實(shí)用的參與式教學(xué)方法，可以使教師在教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷過(guò)程中進(jìn)行思考和提升，從而真正提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。書中的教學(xué)設(shè)計(jì)都配備了若干套備用方案，使教師可以根據(jù)學(xué)生的層次選用相應(yīng)的教學(xué)手段；書中還給出了教學(xué)管理的整體設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在不同的管理角色下鍛煉能力，同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)其班級(jí)歸屬感，強(qiáng)化其主人翁精神。

暫缺《如何教創(chuàng)業(yè)：雙創(chuàng)教師成長(zhǎng)畫布》作者簡(jiǎn)介