好的溝通就是好的教育

序言  為人父母　
自序  自修媽媽學位　
再版序  我沒有耽誤我的女兒！　
 
章 總有辦法讓孩子更配合
妙齡女兒要染白發(fā)　　
開給女兒的一劑后悔藥　
和孩子先講“情”，再講“理”　　
“懶孩子”終于愛鍛煉了　　
“控制”也是溝通的藝術(shù)　　
請轉(zhuǎn)個夠，笑個夠　　
在桌子底下，還是回到椅子上？　　
請心疼我的嗓子　　
“捕捉”美，會變美　
　
第二章 引導孩子發(fā)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己
孩子“聽話”就好嗎？　
怎樣讓孩子愛吃飯？　
讓她們比還是讓她們不同？　　
老師說你很棒　　
強調(diào)“淘氣鬼”的優(yōu)點　　
搗蛋男孩變紳士　　
壓力下，考核的是自信　　
如何面對強大對手　　
讓潛意識給你自信　　
迷失的高考學子重獲自信　　
請“問題孩子”出謀劃策　
從“白眼到微笑”看人際溝通　　
人際溝通的“根”——我際關(guān)系　　
洋腔幫的故事　　
愛因斯坦的“光環(huán)”效應　
說服媽媽掏腰包　　
學會欣賞自己，感恩自己　　
　
第三章 用成長型思維去傾聽和理解孩子
這叫“拿”，不叫“偷”　　
說吧，媽媽不發(fā)火　
兒子夸我長大了，女兒謝我不生氣　　
媽媽，請別讓我撒謊　　
在意小鴨子的?，敗　?br />你幫我就是小瞧我　　　
且慢，給孩子時間把話說完　　　
用心，不帶偏見地聽孩子講　　　
教學生傾聽的三部曲　　
 
第四章 教孩子學會解決無可避免的沖突
別人罵兒子的時候，我讓他這樣應對　
女兒“教育”了我　　
別人無禮時，仍選擇尊重　　　
謝謝你當眾宣布與我斷交　　
請吼了老師的兒子吃飯　　　
“裝相”，裝出自信來　　　
說“不”也雙贏　　　
溝通是人生的必修課　　
寬容讓母女走出精神監(jiān)獄　　
正面思維，轉(zhuǎn)“危”為“機”　　　
牛人不牛了　　　
讓孩子幫我拿主意　　　
“我”語言還是“你”語言　　
自尊自信，收獲雙贏　　
溫和面對朋友的反常行為　　
　
第五章 那些孩子教會我的事
爭吵時，一句話扭轉(zhuǎn)局面　　
女兒罵我“蠢”　　　
女兒要獨立，還要我獨立　　　
有的時候，“輸”就是贏　　
還有一種更為高尚的榮譽　　　
女兒犯愁，我偷著樂　　
正在表演，樂器出了問題　　
 
第六章 培養(yǎng)高情商、高責任感的孩子
打翻的是盤子，收獲的是責任　　
女兒忘記帶作業(yè)　　　
向你“嫉妒”的人學習　　
平息怒火，慶祝出錯　　
鼓勵學生“出錯”　　
表達善意，也需技巧　　　
與自己競爭，與對手牽手　　　
“變臉”帶來的自信　　　
“三明治”點評，別人既歡喜又感激　
　
第七章 他山之石——美國的實用主義教育
美國學校人人有機會做領導　　　
常規(guī)有序的火災演習　　　
8 歲女兒的自然環(huán)保觀念　　
數(shù)學是浪漫的　　
我給美國老師上示范課　　
插上想象的翅膀　　
有成效的學習方法　　
做“專業(yè)人”的作業(yè)　　
后記1 加強親子關(guān)系的思路與祝?！　?br />后記2 上蒼的特別禮物　
致謝