讀心：實現(xiàn)路徑及其交融

定　價：￥48.00

作　者：	于爽
出版社：	浙江大學出版社
叢編項：
標　簽：	哲學?宗教哲學理論與流派

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ISBN：	9787308177078	出版時間：	2018-02-01	包裝：
開本：	大32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在人類文明的早期，許多國家、民族以及各種文化中就已出現(xiàn)了各種有關“讀心術(shù)”的記載。在同人打交道時，我們常常會把高興、害怕、喜歡、想要、相信等各種心智狀態(tài)歸屬給自己或他人，但我們是如何歸屬并理解自己或他人的這些心智活動的呢？這涉及哲學史上古老的認識論問題：讀心。于爽著的《讀心（實現(xiàn)路徑及其交融）（精）》對“讀心”現(xiàn)象進行了歷史溯源，然后從日常情境、心理行為實驗以及認知科學實驗等展開，對以上三種路徑做出了細致地說明，為讀心理解呈現(xiàn)日漸清晰而完整的畫面。

作者簡介

　　于爽哲學博士，浙江工商大學教師，主要從事科技哲學、心智哲學及馬克思主義哲學研究。本科畢業(yè)于山東理工大學機械設計與制造及其自動化專業(yè)，獲工學學士學位；2002：2005年，在浙江大學哲學系學習，師從盛曉明教授，獲科學技術(shù)哲學碩士學位；2006：2010年，就讀于浙江大學外國哲學專業(yè)，師從唐孝威院士和盛曉明教授，獲哲學博士學位。攻讀博士期間受國家留學基金委“國家建設高水平大學公派研究生項目”全額資助，以聯(lián)合培養(yǎng)博士生身份赴英國利茲大學哲學系訪學一年，師從Peter Simons教授。2011年3月起在浙江大學語言與認知研究中心從事博士后研究。2013年5月起在浙江工商大學馬克思主義學院任教。曾主持教育部人文社會科學研究項目青年基金項目、中國博士后基金面上資助項目、浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題等科研項目多項，在《哲學研究》《自然辯證法研究》《科學學研究》等期刊上發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

導論讀心研究及進路
第一節(jié) 讀心現(xiàn)象
第二節(jié) 多種研究進路
第三節(jié) 哲學的進路
(一)笛卡爾的“自明性”直覺與唯我論
(二)行為主義
(三)功能主義
(四)消除主義
第一章理論說
第一節(jié) 理論種種
(一)功能主義的弱說明
(二)理性說的強說明
(三)兒童科學家的強說明
(四)折中的語言學類比
第二節(jié) 錯誤信念任務實驗
(一)記憶
(二)顯著性
(三)抑制控制
第三節(jié) 幾點質(zhì)疑
(一)理論定義的模糊及理論習得的神秘
(二)理論的繁復性違反簡單性原則
(三)心智狀態(tài)的復雜性與行為預測的非典型情境
(四)內(nèi)省時想象的生動
第二章模擬說
第一節(jié) 歷史淵源
(一)共情
(二)動作模仿
(三)解釋學傳統(tǒng)
第二節(jié) 現(xiàn)代模擬說
(一)復制策略
(二)假設實踐推理的“最小努力原則”
(三)假裝與離線機制
(四)延伸的模仿：角色扮演
第三節(jié) 心理學實驗證據(jù)
(一)阻隔失?。和渡浜妥晕抑行闹髁x
(二)情緒的選擇性成對缺失
第四節(jié) 鏡像神經(jīng)元
第五節(jié) 模擬說的問題與辯護
(一)模擬過程的理論滲透
(二)自我模型的理論化
(三)認知的可穿透性
第三章模塊說
第一節(jié) 自閉癥研究
(一)極端化男性腦
(二)執(zhí)行功能失靈
(三)弱的中心一致性
第二節(jié) 讀心的四模塊說
(一)共同注意機制
(二)心理理論機制
第三節(jié) 共時和歷時之模塊說
(一)共時性模塊
(二)歷時性模塊
第四章交融之路
第一節(jié) 兩種學說交融的可能
(一)執(zhí)行
(二)合作
(三)獨立
第二節(jié) 兩種交融
(一)分階讀心：E-想象
(二)監(jiān)控機制：可能世界箱
第三節(jié) 模塊說與兩者的交融
(一)模塊說與理論說
(二)模塊說與模擬說
第五章交融之壤
第一節(jié) 非語言的交互
第二節(jié) 話語交談
(一)在交談中理解他人：從欲望到信念
(二)家庭中的語言交互
第三節(jié) 文化適應
結(jié)語
參考文獻
索引
后記