傳道濟(jì)民：名于一世的教育家張栻

導(dǎo)論  兩宋：一個(gè)師道復(fù)興與士人主體意識(shí)空前覺(jué)醒的時(shí)代
一  師道復(fù)興
二  士人主體意識(shí)的覺(jué)醒
上篇  傳斯道：張拭的教育思想與教育活動(dòng)
第一章  獨(dú)樹(shù)一幟：張拭教育思想探微
第一節(jié)  張拭教育思想的形成
一  承繼家學(xué)
二  尋師問(wèn)道
三  取友四方
第二節(jié)  張拭教育思想的特色
一  傳道濟(jì)民的崇高教育宗旨
二  明義利之辨的德育要旨
三  “居敬窮理”的德育方法
四  教育目的：明人倫、育圣賢
五  “明萬(wàn)事”的教育內(nèi)容說(shuō)
六  兼容并蓄的教學(xué)方法
七  小結(jié)
第二章  留意斯文：張拭的書(shū)院教育活動(dòng)
第一節(jié)  時(shí)代場(chǎng)域：書(shū)院教育的興起
第二節(jié)  設(shè)壇講學(xué)
一  城南書(shū)院以道鳴
二  岳麓書(shū)院陶諸生
第三節(jié)  刊藏典籍
一  整理善本，嘉惠后學(xué)
二  發(fā)展學(xué)術(shù)，潤(rùn)澤四方
第四節(jié)  江湖鵠袍爭(zhēng)駿奔：引領(lǐng)書(shū)院游學(xué)熱潮
第三章  張拭的日常生活
第一節(jié)  友情世界
一  交游活動(dòng)
二  信柬往來(lái)
三  聚散兩依
四  坦誠(chéng)相見(jiàn)
第二節(jié)  念親恤族
一  父子情深
二  手足情誼
三  對(duì)宗族與姻親的關(guān)懷
下篇  濟(jì)斯民：張拭匡濟(jì)天下的人世情懷
第四章  拳拳報(bào)國(guó)志
第一節(jié)  謳歌忠義，鼓舞民眾
一  以身許國(guó)：少傅劉公的抗金事跡
二  一世忠義：直秘閣詹公二三事
三  對(duì)其他古今忠義人物的頌揚(yáng)
第二節(jié)  美芹十獻(xiàn)，痛斥議和
第三節(jié)  參贊軍務(wù)，攘外修內(nèi)
第五章  涓涓濟(jì)世情
第一節(jié)  經(jīng)世致用的湖湘學(xué)風(fēng)
第二節(jié)  排釋抑道，捍衛(wèi)道統(tǒng)
一  佛學(xué)淵源
二  對(duì)釋道的深刻批判
第三節(jié)  修舉儒者之政
一  從政生涯
二  內(nèi)圣外王的理想人格
第四節(jié)  “護(hù)養(yǎng)邦本”的濟(jì)民情懷
第六章  張拭的歷史貢獻(xiàn)及其影響
第一節(jié)  張拭的教育貢獻(xiàn)
一  豐富了宋代理學(xué)教育思想
二  發(fā)展了宋代理學(xué)教育理論體系
三  其他領(lǐng)域的貢獻(xiàn)
第二節(jié)  張拭對(duì)后世的影響