古歷興衰：授時歷與大統(tǒng)歷

引言何為歷法？
一 歷法高峰的來臨
1 忽必烈改歷：帝王之政莫大于此
2 重在測驗：歷之根本
3 繼以密算：歷法革新
二 授時歷及其成就
1 創(chuàng)法五端，改正七事
2 集古之大成，比于前代洵為密
3 千古之冠，行之無弊？
三 授時歷的延續(xù)——大統(tǒng)歷
1 成一代之歷制：朱元璋的“歷法宏圖”
2 分門列數(shù)，頗得精詳：元統(tǒng)的《大統(tǒng)歷法通軌》
3 明用大統(tǒng)，實即授時？
四 大統(tǒng)歷的使用和傳承
1 大統(tǒng)歷與“土木事變”
2 謹(jǐn)守世業(yè)，據(jù)其成規(guī)
3 《通軌》，死數(shù)也！
五 傳統(tǒng)歷法的衰落
1 歷法危機(jī)：萬歷修國史的尷尬
2 短暫復(fù)興：明末傳統(tǒng)歷法
3 歷法轉(zhuǎn)軌：西洋新法的沖擊
六 正史中的授時與大統(tǒng)
1 《授時歷經(jīng)》亦有未載
2 雖為大統(tǒng)而作，實闡授時之奧
七 域外傳播與影響
1 中朝書來，永為定式：古代朝鮮的學(xué)習(xí)
2 朝鮮李朝歷法的“雙軌制”
3 授時歷在古代日本的流行
4 改日協(xié)紀(jì)：授時歷在古代越南