因?yàn)槎盟源缺何业木穹治鰧W(xué)習(xí)和實(shí)踐所得

第一篇 因?yàn)槎茫源缺穹治鲈趺纯慈?br />我是誰(shuí)：談?wù)勛晕艺J(rèn)同
超越“我是誰(shuí)”
不被恰當(dāng)鏡映的童年與自戀創(chuàng)傷
自戀人格障礙的人際表現(xiàn)及動(dòng)力學(xué)探討
心智化失敗的表現(xiàn)及安全依戀
不要分析寶寶？不，應(yīng)該是不要瞎投射寶寶
影評(píng)《后會(huì)無(wú)期》：心不同，路便也不同
第二篇 人生如夢(mèng)，體驗(yàn)覺察——精神分析怎么看生活
從精神分析的角度看家庭關(guān)系
主體間性視角下的愛的能力
寫在情人節(jié)：對(duì)愛而不得的防御
人為何會(huì)強(qiáng)迫性重復(fù)不好的事情
為什么我沒有夢(mèng)
醒來(lái)再看，人生如夢(mèng)
無(wú)條件認(rèn)同“外面只有自己”不是成長(zhǎng)
駁“雞湯”：成為你自己
也談“有趣”
捐不捐？悔不悔？六個(gè)問題拷問你的人性
忽悠“大師”的常用手段：兼談某些“靈性”洗腦課程
第三篇 知不易行更難——精神分析怎么做
一、工作態(tài)度、聯(lián)盟與設(shè)置
心理咨詢：不做是非中人
讓成長(zhǎng)的歸成長(zhǎng)，治療的歸治療
以萬(wàn)物為芻狗？談咨詢師的仁與不仁
警惕兩種野蠻分析觀
因?yàn)槎?，所以慈悲：咨詢中的共?br />如何做到人本
“讓子彈飛一會(huì)兒”——咨詢中的耐心
我投射？是的，但我投射的對(duì)嗎
你說(shuō)的對(duì)我來(lái)說(shuō)沒用，那誰(shuí)說(shuō)的管用
從心智化中的等同、假裝模式看設(shè)置的必要性
設(shè)置框架、電影、投射與抽離
設(shè)置，是用來(lái)打破的
二、如何處理阻抗與移情
治療中的阻抗來(lái)源分析
阻抗的兩種理論假設(shè)視角：困惑Vs沖突
處理阻抗不是比誰(shuí)更正確
咨詢中的利器：移情與反移情
保持屏幕的空白？不可能也沒必要
識(shí)別移情和反移情的征兆
如何鏡映？此時(shí)此地
嫉羨，與治療中的負(fù)反應(yīng)
為什么僅有矯正性體驗(yàn)沒用
三、一些咨詢技巧與心得
支持與揭露、提供與輔佐
另一種剝奪：過(guò)快地消除癥狀／幫助別人
請(qǐng)分清認(rèn)同（經(jīng)驗(yàn)預(yù)期）以及投射
小議投射在三種情況下的防御策略
對(duì)咨詢中提問策略的建議
老師，我的夢(mèng)是啥意思？對(duì)不起，不知道
對(duì)夢(mèng)的性質(zhì)進(jìn)行判斷的幾點(diǎn)討論
第四篇 路漫漫其修遠(yuǎn)兮——精神分析怎么學(xué)
什么才算是心理咨詢
如何才能學(xué)好精神分析
精神分析學(xué)習(xí)中理論與實(shí)踐的關(guān)系
精神分析師從業(yè)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力學(xué)分析
精神分析對(duì)咨詢師的“變態(tài)”要求
參考文獻(xiàn)
致謝