網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育研究

　　互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)正以靠前的速度向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域延伸，高校校園已成為我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶很密集的區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)所傳遞的信息對(duì)大學(xué)生心理健康的影響也日益深遠(yuǎn)，既有積極影響，也有消極影響。本書首先論述了傳統(tǒng)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育的原則、途徑、內(nèi)容等；分析了目前我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作方面的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。然后分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，及其對(duì)大學(xué)生心理健康教育途徑、教育內(nèi)容、心理健康維護(hù)等方面帶來(lái)的影響。很后提出了一些基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu)建設(shè)、師資培訓(xùn)、課堂教學(xué)、資源優(yōu)化等方面的具體策略。

暫缺《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生心理健康教育研究》作者簡(jiǎn)介