現(xiàn)代遺傳學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)（第2版）

　　本書的內(nèi)容主要取材于《現(xiàn)代遺傳學(xué)教程》（第3版）（賀竹梅編著，高等教育出版社，2017），同時(shí)參考了國(guó)內(nèi)外同類書籍的精華。其目的在于引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)應(yīng)考。全書共分15章，各章的結(jié)構(gòu)為：①主要內(nèi)容介紹，②重要概念剖析，③習(xí)題思考解答。本書編寫的宗旨是：引導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀書、讀好書，讓認(rèn)真讀書之碩果成為學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)之必然，促進(jìn)能力培養(yǎng)。各章中“主要內(nèi)容介紹”的作用在于學(xué)習(xí)引導(dǎo)，可使學(xué)生在課后或考試前及時(shí)、全面并有效地理解和掌握本章的基本要點(diǎn)、難點(diǎn)與重點(diǎn)、基本要素構(gòu)成，以求事半功倍。設(shè)置“重要概念剖析”的目的在于，幫助學(xué)生在更深層次理解基本概念的基礎(chǔ)上，全面覆蓋教學(xué)大綱所要求的內(nèi)容范圍，以求“兼顧”讀書與考試。“習(xí)題思考解答”的功能在于，培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力，并鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。習(xí)題雖屬“紙上談兵”，但卻極具“實(shí)戰(zhàn)”之模擬作用。本書可作為高等院校生物及農(nóng)、林、醫(yī)等相關(guān)專業(yè)遺傳學(xué)課程的教學(xué)材料，以及相關(guān)專業(yè)研究生入學(xué)考試的參考書。

暫缺《現(xiàn)代遺傳學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)（第2版）》作者簡(jiǎn)介