英漢語(yǔ)篇對(duì)比與翻譯

　　《英漢語(yǔ)篇對(duì)比與翻譯》以英漢語(yǔ)篇特征的標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言的元功能、語(yǔ)篇類(lèi)型這三個(gè)方面的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合翻譯理論和實(shí)踐，多角度、多層次分析和探討語(yǔ)篇翻譯的一些核心問(wèn)題?！队h語(yǔ)篇對(duì)比與翻譯》共分八章：第一章主要綜述翻譯的發(fā)展及概念等基本學(xué)科問(wèn)題，明確接觸翻譯時(shí)先會(huì)遇到的概念問(wèn)題；第二章探討對(duì)比分析與語(yǔ)篇研究的對(duì)象和方法，明確語(yǔ)篇對(duì)比分析和語(yǔ)篇翻譯研究的重要意義；第三章從文化角度出發(fā)，將語(yǔ)言視為一種重要的人類(lèi)行為符號(hào)系統(tǒng)，研究系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)視閾下的英漢翻譯，從功能、形式和情景間互動(dòng)的角度，對(duì)翻譯的全過(guò)程所涉及的語(yǔ)言與語(yǔ)篇因素進(jìn)行觀察、描寫(xiě)和分析，兼顧了語(yǔ)言與文化兩個(gè)方面；第四章重點(diǎn)對(duì)比分析英漢語(yǔ)言及文化，對(duì)語(yǔ)音與書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)、語(yǔ)義、句法結(jié)構(gòu)、話(huà)語(yǔ)和篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言外因素進(jìn)行詳細(xì)的對(duì)比分析；要達(dá)到良好的語(yǔ)篇翻譯效果就離不開(kāi)譯者角色的重要作用，因此第五章主要是翻譯中的譯者角色、主體性分析和對(duì)譯者素質(zhì)的要求；第六章側(cè)重于實(shí)踐部分，詳細(xì)講述了在進(jìn)行英漢翻譯時(shí)常常會(huì)遇到的句型、慣用方法和翻譯技巧；第七章仍屬于翻譯技巧方面的延伸，擴(kuò)展到語(yǔ)篇整體的翻譯優(yōu)化層次；第八章是重要的翻譯實(shí)踐部分，強(qiáng)調(diào)翻譯前的文本對(duì)比分析，重點(diǎn)針對(duì)新聞?wù)Z體和文學(xué)語(yǔ)體的翻譯過(guò)程與重難點(diǎn)展開(kāi)講述。

　　朱曉東，教授、碩士，2008—2009年北京師范大學(xué)高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，江西省高校第七批中青年學(xué)科帶頭人，贛南師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）教育碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人。專(zhuān)攻應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、教師教育、應(yīng)用翻譯學(xué)等。主持省部級(jí)以上課題9項(xiàng)，主編叢書(shū)3套。發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。獲江西省第三屆、第四屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。2014年獲全國(guó)第四屆教育碩士?jī)?yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。