英語播音學（第2版）

定　價：￥76.00

作　者：	林海春
出版社：	中國廣播電視出版社
叢編項：	21世紀跨文化國際化新聞傳播系列
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504380289	出版時間：	2017-12-01	包裝：
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內容簡介

　　《英語播音學（第二版）》是一部在世界范圍內填補學術空白的專著。在面世五年后的基礎上，其出發(fā)點不僅仍是寫給那些有志于運用非母語英語從事廣播電視新聞類節(jié)目播音的、母語為漢語的中國籍讀者所需要的理論解釋與實際操作方法，也是為在研究生層次上的攻讀者提供學術思考點，更是對我們避開或減少“中國式英語”語感提供認識的經驗分享。本版的內容，是筆者經過對多年的海內外從業(yè)經歷及專業(yè)教學科研互動的收獲梳理后的結果?！队⒄Z播音學（第二版）》系統(tǒng)介紹了我們中國人在運用非母語英語從事廣播電視新聞播音工作需要具備的職業(yè)素質，即：從對于我們母語要求相距甚遠的英語播音氣息、發(fā)聲、發(fā)音的掌握，到使只屬于對英語新聞播讀、播報、播述通過節(jié)目得到恰當體現(xiàn)的形成方法和訓練過程?！队⒄Z播音學（第二版）》探討的內容不僅為媒體一線的從業(yè)人員及有志于這一職業(yè)領域的人們提供了業(yè)務認識和掌握具體職業(yè)技能的文字解釋，也為致力于這一學術領域開拓的碩士、博士研究生和相關研究人員提供了珍貴的、理論結合實踐的參考文獻。

作者簡介

　　林海春瑞典馬爾默大學研究員，瑞典隆德大學博士，現(xiàn)任中國傳媒大學“英播播音與主持”教研主任。個人經歷與學術兼職：2011年“艾詩緹杯”第六屆中央電視臺電視節(jié)目主持人大賽參賽選手教練2010年起為中國傳媒大學“英語（節(jié)目主持方向）”講授專業(yè)課2009年中央電視臺阿拉伯語頻道播音員、主持人業(yè)務培訓教練2009年中央電視臺財經頻道（地方組）出鏡記者采訪報道培訓教練2009年中央電視臺俄語頻道播音員與主持人業(yè)務培訓教練2007年“白象杯”第五屆中央電視臺電視節(jié)目主持人大賽參賽選手教練2006年中央電視臺駐外記者培訓教練2006年中央電視臺“‘魅力新搭檔’節(jié)目主持人選拔賽”參賽選手教練2005年擔任中央電視臺西法頻道播音員與主持人業(yè)務培訓教練2004年起為中國傳媒大學“播音與主持藝術（英語節(jié)目主持方向）”講授專業(yè)課2003年起在瑞典馬爾默大學擔任研究員

圖書目錄

第二版前言
前言
緒論
一、《英語播音學》的本源
二、《英語播音學》依據(jù)的理論
三、《英語播音學》依托的本體
部分運用非母語英語駕馭播音的基本素質
章英語播音的氣息——要素
節(jié) 腹胸聯(lián)合呼吸掌控法
第二節(jié) 開頜氣息
第三節(jié) 閉頜氣息
第四節(jié) 前后鼻音氣息
第二章英語播音的發(fā)聲——開喉歸音
節(jié) 英語播音的發(fā)聲音素與位置
第二節(jié) 英語播音的“開喉”方法
第三節(jié) 英語播音的“開喉歸音”
第三章英語播音的發(fā)音——音素
節(jié) 英語播音的發(fā)音依據(jù)
第四章英語播音之口齒及語感訓練——繞口令
節(jié) 唇肌控制與發(fā)音刻意
第二節(jié) 音節(jié) 分離與氣息互動
第三節(jié) 意群凸顯與介詞夸張
第四節(jié) 口腔肌肉與元音的互動
第二部分運用非母語英語進行“硬新聞”播讀——播音員
第五章英語“硬新聞”播音
節(jié) 英語“硬新聞”的播讀
第二節(jié) 英語“硬新聞”的播讀語速
第三節(jié) 英語“硬新聞”的播讀語感
第四節(jié) 英語“硬新聞”的播讀語流
第五節(jié) 英語“硬新聞”主播的“播讀”與現(xiàn)場連線記者的“播報”
第六節(jié) 英語“硬新聞”的播讀與播報樣本（時政、財經、體育、文娛、天氣）
第三部分運用非母語英語進行“軟新聞”播講——主播
第六章英語“軟新聞”主播：播述
節(jié) 英語“軟新聞”節(jié) 目主播
第二節(jié) 英語“軟新聞”節(jié) 目的播音定位界定
第三節(jié) 英語新聞人物專訪及其主播播音定位：播講播述
第四部分英語新聞節(jié) 目類型與播音定位綜述
第七章英語新聞節(jié) 目類型與播音定位綜述——播讀播報播述播講
節(jié) 英語廣播電視新聞節(jié) 目類型
第二節(jié) 英語新聞播音方式定位
附錄
參考資料
結束語第二版結束語
關鍵詞——Key Words
氣息-Broadcast breathing
音調-Broadcast pitching
音素-Broadcast phoneme
聲位-Broadcast sounding placement
播讀-Broadcast Reading for Announcers（Sound-bite）
播報-Broadcast Reporting for Reporters（Voiceover）
播述-Broadcast Commentating for Anchors（Review&Storytelling）
播講-Broadcast Narrating for Anchors（Conversational）