詞霸天下：像學語文一樣學英文

　　研究表明，一般英語學習者把詞匯目標定到17000就足夠了，其學習過程大致可以分成學習特點顯著不同的兩個時期來實現(xiàn)：起步是針對5000個常用詞。這在《詞行天下》里我們已經(jīng)做了詳細介紹。然后是5000到17000以上的提高單詞。此階段的典型困境主要在“說英語能力”和“詞匯量”兩方面。本書以提高“說英語能力”為突破口，詳細闡述說英語的原理和機制，并提出針對性的訓練方法，讓讀者迅速突破此階段的困境而進入一個穩(wěn)步上升的階段；然后從詞根詞綴、詞組與搭配、精準發(fā)音等多方面來圍剿高級階段的“詞匯量”迅速提升問題，后達到詞匯量超過17000，并具備相應(yīng)的高水平綜合英語能力。

　　漏屋，人稱Stone Chen，現(xiàn)僑居美國。2000年到加拿大從業(yè)風險投資，期間長期輔導加拿大中國移民的英語學習。2002年在加拿大獲工商管理碩士學位后，回國從事英語教學和教學管理工作。曾擔任華爾街英語校長，并為洋話連篇、培生教育、新世界教育等多家知名外語教學機構(gòu)提供教學管理咨詢和顧問。在各大高校、國家各部委和企事業(yè)單位、外企等舉辦英語學習方法講座數(shù)百場，剖析中國學生學英語的普遍問題，后將這些講座寫成《告訴你外語學習的真實方法與誤區(qū)分析》一文，于2007年開始發(fā)布在天涯論壇。該貼一針見血地指出了傳統(tǒng)外語學習的諸多誤區(qū)，并對這些誤區(qū)產(chǎn)生的原因，以及解決辦法進行了深入淺出的剖析，并徹底擺脫“個人經(jīng)驗主義”窠臼，而是言必有據(jù)、理必服人，每一個主要觀點都援引自國內(nèi)外相關(guān)科研成果并標明了來源，可以說是對外語教育領(lǐng)域進行了一次徹底的洗禮。所以該貼當時引起了巨大的轟動，被各大網(wǎng)站瘋狂轉(zhuǎn)載。漏屋老師于2008年辭去了一切工作，重返北美，在大學的圖書館里租了閱讀室，對國外當前外語學習的有效方法和研究現(xiàn)狀做了更深的研究，對加拿大和美國的中國留學生們，新、老大陸移民們的外語學習和應(yīng)用情況又做了大量調(diào)查，歷時三年寫成《找對英語學習方法的di一本書》，于2012年出版后很快成為了暢銷書。自2011年至2015年初，漏屋老師一直投身于《詞行天下——像學母語一樣學英語》和《詞霸天下——像學語文一樣學英文》的撰寫工作。漏屋老師治學嚴謹，做事科學而務(wù)實，每寫一本書都要花費三四年時間全職來做，其含金量可想而知。書中的每一條主要觀點都來自國內(nèi)外科學界的相關(guān)研究成果，并標明了出處；漏屋老師又有深厚的文學功底，總能用淺顯易懂的文字和生動有趣的故事將各種深刻道理娓娓道來，讓人讀來津津有味。因此，無論“漏屋”這個名字還是他的每本書名，都成為當下的網(wǎng)絡(luò)熱詞，在各個論壇被網(wǎng)友熱烈討論。