診所式法律教育起源于美國，該教育模式通過指導法學專業(yè)學生參與實際的法律應用過程來培養(yǎng)學生的法律實踐能力、社會責任感和法律職業(yè)道德。本世紀初我國引入該教學模式，改變中國傳統(tǒng)法學教育的不足。通過法律診所教育，學生不但深化了普通課堂上學習的法學理論知識，而且通過參與案件辦理的全部過程，大大提高了法律職業(yè)技能。本書具有如下特點：1.從實戰(zhàn)出發(fā)，培養(yǎng)法學學生的讀、聽、問、說、思、寫等綜合素質和能力。2.重視課程設計和教學互動環(huán)節(jié)、實務性操作技巧。每章（節(jié)）都配有典型案例，便于學生理解。3.語言簡練，理論和實踐結合，學以致用。4.每章后有復習思考題及拓展閱讀書目，方便學生繼續(xù)深入學習和研究。
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