胡衛(wèi)言為心聲有思有行

自述：不負囑托履職為民
結緣教育投身改革
問題導向調查研究
撰寫提案參政議政
加強修煉提升能力
建言獻策盡責履職
【提案】
關于進一步完善異地高考配套制度設計的提案
推動民辦高教資源整合與轉型發(fā)展
關于提升我國教育經(jīng)費使用效益的提案
關于促進獨立學院規(guī)范發(fā)展的建議
教育改革須借助民間力量
深化辦學體制改革促進民辦教育發(fā)展
構建非正規(guī)學習成果認證體系
大學是實現(xiàn)“中國夢”的重要基石
治理“擇校熱”需調動市場力量
教育決策需建立在事實證據(jù)基礎上
關于警惕職業(yè)教育“升學導向”的建議
加強地方本科高校“雙師型”隊伍建設
促進高中國際教育規(guī)范發(fā)展
民辦教育分類管理應落地生根
社會主義核心價值觀教育也要創(chuàng)新驅動
“十三五”教育應聚焦補短板提質量
治理校園暴力亟須法律護航
“考試作弊入刑”助力法治社會建設
經(jīng)濟轉型呼喚職業(yè)教育升級
企業(yè)技工荒，就是職業(yè)教育供給側的發(fā)力點
關于在連片特困地區(qū)率先實施高中階段免費教育的建議
對接國家精準扶貧戰(zhàn)略進一步建立健全教育精準扶貧體系
修法為民辦教育帶來深層變革
以法治思維推進獨立學院規(guī)范發(fā)展
加強職業(yè)技術教育助力“中國制造2025”
莫讓中小學集團化成為影響教育均衡的“雙刃劍”
關于扶持與規(guī)范營利性學校健康發(fā)展的提案
關于規(guī)范混合所有制職業(yè)院校試點的提案
關于警惕他國國別課程整體進入我國義務教育階段的建議
關于國家教育體系中心理健康崗位設置的相關建議
關于加快發(fā)展普惠性民辦幼兒園的提案
關于解決義務教育階段“課外兩小時”的建議
優(yōu)化社會教育資源推進終身學習
關于穩(wěn)妥推行教育領域政府與社會資本合作模式的提案
建議教育部門盡快落實國家安全教育
建議教育改革中注重女學生體育工作
中小學生“減負”應換個角度從監(jiān)管學校印刷支出入手
整頓教育培訓市場減輕學生課業(yè)負擔
關于深化教育綜合改革的建議
以核心素養(yǎng)為導向走出學生減負問題的困境
關于敦促地方加快出臺民辦教育配套制度的提案
依法治國要從“集體契約意識”養(yǎng)成開始
合力促進大學生就業(yè)
深化上海改革開放，為“一帶一路”國家戰(zhàn)略做出更大貢獻
從國家層面推動上海加快全球科創(chuàng)中心建設
關于發(fā)布中國（上海）航空貨運運價指數(shù)的建議
農(nóng)村扶貧應關注老年人群體
【會議發(fā)言】
深化高考改革方案釋放人才培養(yǎng)紅利
完善營利性非營利性民辦學校的配套制度
建設中國特色新型智庫要“目中有人”
擴大職業(yè)院校辦學自主權
產(chǎn)業(yè)升級呼喚高技能人才
以系統(tǒng)思維推進貧困地區(qū)農(nóng)村教育發(fā)展
要系統(tǒng)性地解決城鄉(xiāng)一體化進程中所產(chǎn)生的問題
標準建設刻不容緩
正確處理好三個問題，推進教育信息化、均衡化工作順利開展
關于加強在線教育課程主權管理的建議
以改革創(chuàng)新思維推進學前教育發(fā)展
補足高中短板健全特教體系
盡快扭轉政府機關過多借調人員的亂象
切實推進居民自治實踐，探索基層管理創(chuàng)新路徑
防止和克服“異化”現(xiàn)象進一步完善政府購買服務制度
進一步完善科研經(jīng)費管理制度
政府窗口單位午休時間應開放辦事大廳供百姓等候
建立健全節(jié)假日制度
規(guī)范出租車叫車軟件的對策建議
弘揚傳統(tǒng)文化重視家庭建設
完整家庭的建設，是一項綜合性系統(tǒng)性工程
激活社會資本參與促進供給側結構改革
中國社會建設需要補上工業(yè)文化這一課
著眼于全球核心節(jié)點城市的制度要求
關于振興我國實體經(jīng)濟發(fā)展的建議
關于規(guī)范共享單車有序發(fā)展的建議
建立監(jiān)測評價體系更好落實農(nóng)村兒童營養(yǎng)改善計劃
隨感·報道
委員隨感
增強責任感和使命感
認真寫好提案積極建言履職
政協(xié)委員的“三項修煉”
政協(xié)委員的使命和責任
為教育改革鼓與呼
新常態(tài)背景下的提案生成
31份提案背后的“功課”
我當政協(xié)委員這五年
媒體報道
教育經(jīng)費的使用要兼顧公平和效益
漫談兩會中的教育“盲點”與“熱點”
民促法暫緩審議彰顯法制進步
投身改革發(fā)展偉大實踐
馳而不息推進治理“擇校熱”
學校委托管理如何實現(xiàn)“三贏”/張瀅
統(tǒng)籌發(fā)展民辦教育是教改“組合拳”重要一環(huán)
當前的教育，要從1．0階段跨越到4．0階段/陳驍吳華
為了提升教育國際“話語權”
一位睿智而儒雅的年輕教育家/王厥軒
教育經(jīng)費使用要講求效益/鄒海偉顧意亮
旅游人才培養(yǎng)刻不容緩
完善頂層設計推進公辦學校均衡化選擇性教育必須由市場提供/李上濤
國際交流并非出國考察全球教育資源有效分享是關鍵/馮竹
如果規(guī)定死了教育未來沒有發(fā)展空間
以政府創(chuàng)新進一步撬動社會創(chuàng)新
民辦教育分類管理不能對營利性機構太苛刻/馮群星
各地應加快出臺民辦教育配套制度
“現(xiàn)在的孩子長得快”兒童購票以身高為標準不合理/王永娟徐程
減負要減出實效讓老百姓有獲得感/張瀅
共享單車投放后管理跟不上委員建議：管好之前暫停投放/王永娟
上海、浙江首次“新高考”釋放出了哪些信號
“雙一流”的績效評價要適應高校多元化的現(xiàn)實/劉昌