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電影中的心理分析

電影中的心理分析

定 價:¥48.00

作 者: 郭明珠,黃潤銀,馬璐,莊思琳
出版社: 中國人民大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787300263496 出版時間: 2018-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 188 字數:  

內容簡介

  本書將生活與心理學相結合,通過電影情節(jié)及人物件等題材作為引入,揭示青少年成長過程中會面臨的沖突和困境,進行情緒疏導,通過討論電影觀后感抒發(fā)自我的感受,達到“處方”的作用。幫助學生了解自身行為和心理的合一,在此過程中不斷形成自我成長的動力,從而能夠對日常生活中歷經的困難和沖突進行自我疏導。

作者簡介

  郭明珠,深圳中學一級教師,臨床心理學專業(yè),碩士研究生,畢業(yè)于北京大學。發(fā)表過兩篇外文論文,三篇中文論文。翻譯過《語遲孩子也聰明》,參與撰寫了《高中生生涯規(guī)劃-力行讀本》。從事中學心理健康教育6年,所在學校被評為全國心理健康教育示范校。2016年,任教兩門課程《電影中人物的心理分析》、《班級團隊能力實操課》均被評為深圳市百門好課程。

圖書目錄

導言 課程介紹
第 1 課 課程示例:良性的人際互動促進自我悅納——以短片《蓋章》為案例
第 2 課 強有力的影響是怎么發(fā)生的——以電影《浪潮》為案例
第 3 課 心與心的相遇——以電影《心靈捕手》為案例
第 4 課 記憶與真實——以電影《記憶碎片》為案例
第 5 課 不忘初心——以電影《無問西東》為案例
第 6 課 成長中的饋贈——以電影《瑪麗與馬克思》為案例
第 7 課 親密關系是如何形成的——以電影《奇跡男孩》為案例
第 8 課 在消極情緒中尋找積極的意義——以電影《頭腦特工隊》為案例
第 9 課 天才是如何養(yǎng)成的——以電影《天才少女》為案例
第 10 課 尋找自我的動機——以電影《摔跤吧 !爸爸》為案例
第 11 課 如何面對死亡:直視驕陽——以電影《尋夢環(huán)游記》為案例
第 12 課 人生的歷程——以電影《小偷家族》為案例
第 13 課 成長的悸動——以電影《小偷家族》為案例
第 14 課 在他人的生命軌跡中找到自己——以電影《七月與安生》為案例
第 15 課 愛的教育——以電影《相愛相親》為案例

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