都市型農(nóng)林高校研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展與實踐（2017）

前言
學(xué)位授權(quán)點建設(shè)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
內(nèi)涵發(fā)展提升學(xué)科建設(shè)水平的思考
農(nóng)業(yè)與信息技術(shù)復(fù)合型人才在都市休閑娛樂行業(yè)的發(fā)展前景探究
談專業(yè)學(xué)位碩士研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
生物工程專碩深造與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向研究
——以北京農(nóng)學(xué)院生物工程專碩為例
農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)專業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)研究
——以北京農(nóng)學(xué)院文法學(xué)院為例
生物工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量控制的實踐與探索
北京農(nóng)學(xué)院研究生國際化人才培養(yǎng)模式初探
——以園林學(xué)院為例
研究生課程教學(xué)和實踐基地建設(shè)
專業(yè)學(xué)位碩士研究生校內(nèi)科研實訓(xùn)改革與實踐
——基于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)綜合實訓(xùn)體系
園林植物與觀賞園藝Seminar課程體系建設(shè)研究
國外現(xiàn)代風(fēng)景園林發(fā)展的教學(xué)改革與實踐
運用形勢與政策課程做好高校研究生思想政治教育工作新探
資本市場與投資理財課程學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)措施
基于信息時代下的研究生課程教學(xué)過程設(shè)計淺析
動科專業(yè)學(xué)位研究生實踐基地建設(shè)模式探討
研究生教育改革管理研究
社會實踐視角下高校研究生會工作創(chuàng)新探索
新形勢下全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理方式研究
淺談農(nóng)林高校研究生國際化培養(yǎng)
——以北京農(nóng)學(xué)院為例
研究生招生考試成績分析與影響因素研究
——以北京農(nóng)學(xué)院為例
信息化時代農(nóng)林高校研究生學(xué)術(shù)道德研究
——以北京農(nóng)學(xué)院為例
研究生自我管理的有效路徑研究
——基于對研究生社團建設(shè)的思考
新形勢下研究生秘書的服務(wù)工作如何創(chuàng)新
高校研究生黨建工作的困難及改進策略
產(chǎn)教融合背景下農(nóng)林高校人才培養(yǎng)的思考
淺談如何推進高?；鶎訉W(xué)生黨建工作
對研究生培養(yǎng)的一點思考
北京農(nóng)學(xué)院在校研究生創(chuàng)業(yè)實踐現(xiàn)狀研究
專業(yè)學(xué)位研究生黨建工作機制創(chuàng)新研究
北京農(nóng)學(xué)院全日制專業(yè)學(xué)位研究生校外實踐基地的建設(shè)與思考
淺談農(nóng)林高校研究生復(fù)試存在的問題及對策
高校思想政治課教學(xué)管理探析
基于經(jīng)濟管理學(xué)院研究生黨支部創(chuàng)新建設(shè)的思考
當(dāng)前高校研究生學(xué)術(shù)型社團發(fā)展中的問題及對策探究
工作報告
2017年研究生工作部(研究生處)工作總結(jié)
2017年北京農(nóng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)質(zhì)量報告
2017年北京農(nóng)學(xué)院研究生教育質(zhì)量報告
2017年生物科學(xué)與工程學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年經(jīng)濟管理學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年園林學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年食品科學(xué)與工程學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年計算機與信息工程學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年文法學(xué)院研究生培養(yǎng)質(zhì)量報告
2017年北京農(nóng)學(xué)院研究生招生質(zhì)量分析報告
2017年北京農(nóng)學(xué)院研究生就業(yè)工作質(zhì)量報告
2017年北京農(nóng)學(xué)院研究生思想政治教育管理工作總結(jié)
附錄
附錄l2017年度研究生發(fā)表論文統(tǒng)計表
附錄22017年度研究生承擔(dān)或參與科研項目表