漢語技能教學法

定　價：￥60.00

作　者：	楊惠元
出版社：	北京語言大學出版社
叢編項：	漢語國際教育本科專業(yè)課程系列教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561954263	出版時間：	2019-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	305	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《漢語技能教學法/漢語國際教育本科專業(yè)課程系列教材》系統(tǒng)介紹了漢語綜合課、聽力課、口語課、閱讀課和寫作課教學中綜合技能、聽力技能、說話技能、閱讀技能和寫作技能的訓練原則、重點和難點，通過教學案例闡述各技能教學的具體方法和教學環(huán)節(jié)，構(gòu)建了漢語技能教學法的基本理論框架。該書特點：以作者多年的教學實踐為基礎(chǔ)，旨在解決教學實際問題；以豐富的教學案例具體闡釋理論指導下的實踐；附錄例舉綜合課、聽力課、口語課、閱讀課和寫作課的優(yōu)秀教案，給讀者以示范和參考。

作者簡介

　　楊惠元，北京語言大學漢語速成學院教授，曾任漢語速成學院副院長。主要研究方向為漢語第二語言速成教學和技能教學。出版專著有《聽力訓練81法》《漢語聽力說話教學法》《課堂教學理論與實踐》《對外漢語聽說教學十四講》，主編《速成漢語基礎(chǔ)教程：綜合課本》《速成漢語基礎(chǔ)教程：聽力課本》《速成漢語基礎(chǔ)教程：會話課本》《漢語十日通》，參與編寫《現(xiàn)代漢語教程》《聽力理解》和《實用英漢詞典》等多部教材和詞典，發(fā)表論文30余篇。1993年、1995年獲評北京市優(yōu)秀教師，2002年獲評全國對外漢語教學優(yōu)秀教師，2003年榮獲北京市高等學校教學名師稱號。

圖書目錄

第一章語言技能訓練的幾個基本理論
第一節(jié) 語言學習與語言教學
第二節(jié) 培養(yǎng)語感與訓練思維能力
第三節(jié) 語言輸入大于語言輸出
第四節(jié) 微技能訓練
第五節(jié) 教學有法而無定法，貴在得法
第二章綜合課教學——綜合技能訓練
第一節(jié) 綜合課和技能課的特點
第二節(jié) 三個階段的綜合課教學
第三節(jié) 綜合課的教學環(huán)節(jié)
第四節(jié) 實際演練——講練生詞、語法和課文
第三章聽力課教學——聽力技能訓練
第一節(jié) 聽力教學的目的和聽力訓練的原則
第二節(jié) 聽力訓練的重點和學生聆聽理解的難點
第三節(jié) 聽力訓練的方法
第四節(jié) 聽力課的教學環(huán)節(jié)
第四章口語課教學——說話技能訓練
第一節(jié) 說話教學的目的和說話訓練的原則
第二節(jié) 說話訓練的重點和難點
第三節(jié) 說話訓練的方法
第四節(jié) 口語課的教學環(huán)節(jié)
第五章閱讀課教學——閱讀技能訓練
第一節(jié) 閱讀教學的目的
第二節(jié) 閱讀訓練的重點
第三節(jié) 閱讀訓練的方法和教學環(huán)節(jié)
第六章寫作課教學——寫作技能訓練
第一節(jié) 寫作課的性質(zhì)和任務
第二節(jié) 寫作教學的原則、重點和教學環(huán)節(jié)
第三節(jié) 初級階段寫作課的教學內(nèi)容和方法
第七章教師的教學準備
第一節(jié) 備課
第二節(jié) 設(shè)計教案
第三節(jié) 準備和制作教具
附錄
一、B班綜合課教案
二、聽力課教案
三、口語課教案
四、閱讀課教案
五、寫作課教案
參考文獻