筆者結合多年的理論思考和實踐經驗，借鑒國內有關英語教育的研究成果及其經驗，就新時代大學英語教育教學理論與實踐研究做了詳細的闡述?！缎聲r代大學英語教育教學理論與實踐研究》共分為六章。第一章從大學英語教學的理論闡析人手，對英語教學以及英語教學構成因素進行了分析，對大學英語教學發(fā)展階段以及現狀進行了闡述，在傳統的大學英語教學模式基礎上進行創(chuàng)新，提出了大學英語混合教學模式；第二章論述了新時代大學英語教學模式與策略；第三章具體從詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作方面對大學英語教學進行論述，重點探討了其面臨的問題、目標與內容，并對如何更好地實施教學提供了新的方法；第四章對新時代大學英語教學中的語用學進行了分析；第五章論述了新時代跨文化交際背景下的英語文化教學；第六章針對蒙古族大學生英語教學現象進行了分析，對當前蒙古族大學生英語教學面臨的困境以及在語用能力方面欠缺的原因進行了分析，并提出了可行性的路徑及對策。
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