溯源 重生：巖彩繪畫課程體系實(shí)踐軌跡（全6冊(cè)）

　　《溯源 重生：巖彩繪畫課程體系實(shí)踐軌跡（套裝全6冊(cè)）》既是“巖彩繪畫”專業(yè)建設(shè)的詳實(shí)記錄，同時(shí)也再次體現(xiàn)了“巖彩繪畫”在當(dāng)代文化語境和中國美術(shù)教育中的重要價(jià)值。其一，課程體系提交了解決“本土繪畫當(dāng)代轉(zhuǎn)型”諸多問題的一個(gè)具體方案。譬如：對(duì)材料本體所蘊(yùn)含的物質(zhì)屬性和文化屬性深入研究，引發(fā)了以材料作為語言方式的當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)，并呈現(xiàn)出由中國本土典型的“巖彩”材質(zhì)所牽動(dòng)的涉及到創(chuàng)作理念和創(chuàng)作樣式一系列變革的可能。其二，課程體系有效填補(bǔ)了新中國高等美術(shù)教育之中的空缺——繪畫本體語言的基礎(chǔ)研究。巖彩繪畫課程體系以現(xiàn)代的教育理念豐富并提升了目前國內(nèi)高等美術(shù)院校中持續(xù)了70年之久的素描教學(xué)、色彩教學(xué)、創(chuàng)作教學(xué)的內(nèi)容及內(nèi)涵，因而對(duì)于現(xiàn)有美術(shù)專業(yè)方向的基礎(chǔ)教學(xué)具有參考的價(jià)值。其三，巖彩繪畫課程體系是在經(jīng)歷了20余年實(shí)踐總結(jié)基礎(chǔ)上形成的一套嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、完整并具有較高學(xué)術(shù)性、豐富性的課程設(shè)置，因此，它能夠獲得良好的實(shí)踐成果是在預(yù)期之中的。它同時(shí)印證了“巖彩繪畫”作為中國高等美術(shù)院校專業(yè)設(shè)置的價(jià)值和可操作性。其四，一種藝術(shù)門類，在歷史長河中由生成、生長到發(fā)展，最后成為具有生命活力的重要部分得以傳承，需要一支專業(yè)核心團(tuán)隊(duì)。

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