愛玩是孩子的天性,游戲是孩子的生活重心,學習則是孩子成長的必要過程,學習很典型的形式是書,立體書就是兼具了書的內容和形式,也擁有玩具的趣味和功能。傳統(tǒng)地震知識讀物更多的是羅列知識要點,而“畫說地震”兒童立體書跳出平面的書的范圍,創(chuàng)造了有關地震知識的三度立體的空間,提供讓孩子可以動手去玩的對象,設計讓用眼去發(fā)現(xiàn)去探索的機關和結構,美妙藝術美感的視覺圖像讓孩子去鑒賞體會,增加了互動性和趣味性,讓兒童更加主動的去學習知識?!兜卣鹂破罩R趣味紙卡》以互動的閱讀方式增強了閱讀的參與性和主動性,讓孩子成為閱讀的者,而不是被動的跟隨書本。書中設計的互動問題,可以讓孩子們開動腦筋思考問題,激發(fā)孩子的學習能力和發(fā)散思維的能力,引導孩子自主學習。