解剖謊言：測(cè)謊師辦案手記

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	張坤
出版社：	中國(guó)法制出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521600643	出版時(shí)間：	2019-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　心理測(cè)試（測(cè)謊），是一門(mén)有著一百多年發(fā)展歷史的心理學(xué)技術(shù)，它建立在科學(xué)和公正的基礎(chǔ)之上，因而成為犯罪心理學(xué)在當(dāng)前司法領(lǐng)域中重要的應(yīng)用之一。本書(shū)作者擁有理論與實(shí)踐雙重優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地結(jié)合大量案例為讀者講述了當(dāng)前司法實(shí)踐中測(cè)謊的基本思維路徑；本書(shū)也是一本探索性專(zhuān)著，詳細(xì)地探究了各種犯罪心理學(xué)的理論和知識(shí)在辦案實(shí)踐中的應(yīng)用問(wèn)題，亦有針對(duì)性地引入了大量犯罪心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果加以說(shuō)明。本書(shū)在堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)性的同時(shí)不失趣味性和可讀性，為讀者呈現(xiàn)了司法測(cè)謊工作者在實(shí)踐中抽絲剝繭擊破謊言的精彩過(guò)程。

作者簡(jiǎn)介

　　張坤，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，中國(guó)政法大學(xué)犯罪心理學(xué)碩士。畢業(yè)后進(jìn)入北京檢察機(jī)關(guān)工作至今，擁有最高人民檢察院授予的心理測(cè)試（測(cè)謊）專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，從事測(cè)謊鑒定工作。

圖書(shū)目錄

第一章　去偽存真：測(cè)謊之目的
003
測(cè)謊原理：杜絕故弄玄虛
007
測(cè)謊：一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)
009
說(shuō)謊者偽裝：被低估的能力
013
當(dāng)事人陳述：被低估的難度
020
謊言：虛構(gòu)、否認(rèn)和隱瞞
024
犯罪知情測(cè)試：零口供案件
032
無(wú)意識(shí)回避：說(shuō)謊者的欲說(shuō)還休
037
主觀(guān)情感：真情難測(cè)謊
043
坦白：那些如實(shí)交代的說(shuō)謊者
第二章　慎之又慎：測(cè)謊之態(tài)度
055
身體線(xiàn)索：測(cè)謊師的謹(jǐn)慎
061
真假混雜：不存在的刀
070
現(xiàn)場(chǎng)：還是現(xiàn)場(chǎng)
075
反轉(zhuǎn)：被害反成被告
079
基線(xiàn)反應(yīng)：被誤用的概念
086
無(wú)意視盲：看不見(jiàn)的大猩猩
089
立場(chǎng)：中立的測(cè)謊師
093
辨認(rèn)：記住他的樣子
098
遲到：背后的意義
第三章　周密邏輯：測(cè)謊之思路
103
警惕：假裝未被污染的被測(cè)人
108
細(xì)節(jié)：魔鬼藏在里面
112
幽靈抗辯：測(cè)謊巧妙甄別
119
年輕：測(cè)謊師的短板?
122
假設(shè)驗(yàn)證：三人三說(shuō)法
130
關(guān)注：那些異常的東西
134
對(duì)癥下藥：測(cè)謊師拒絕測(cè)謊
140
受賄：貪官的記憶
142
誤區(qū)：自信不等于準(zhǔn)確
第四章　不遺巨細(xì)：測(cè)謊之保障
149
測(cè)前談話(huà)：成功測(cè)謊的保障
161
問(wèn)題設(shè)計(jì)：被測(cè)人的語(yǔ)言
166
被害人：重新核實(shí)的必要性
172
誤判：一副白手套
178
同為真話(huà)：眼見(jiàn)不為實(shí)
183
虛假自白：謊言為何出現(xiàn)?
192
虛假自白：謊言如何形成?
199
相互印證：一條狗引發(fā)的血案
203
證人證言：兒童的證言準(zhǔn)確嗎
第五章　學(xué)以致用：測(cè)謊之其他
209
刻板化陳述：如果順序被打亂
213
陳述有效性技術(shù)(SVA)：用于評(píng)估陳述可信度的心理學(xué)技術(shù)
221
表情：說(shuō)謊的線(xiàn)索
226
注意：“第二把兇器”
234
人格：當(dāng)測(cè)謊師遇見(jiàn)弗洛伊德
241
記憶：測(cè)謊的基礎(chǔ)
250
攻擊：別只看表面
256
記憶變化：“幽靈戰(zhàn)爭(zhēng)”
261
誤導(dǎo)信息：錯(cuò)誤證言的一種成因
264
思考：讀書(shū)有什么用?